經(jīng)濟(jì)學(xué)是屬于所有人的公共性知識(shí)，關(guān)系著每個(gè)人的生存和發(fā)展。一個(gè)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的人，不僅可以理解我們賴(lài)以生存的市場(chǎng)，而且不會(huì)被誘人的騙局收割。 本書(shū)以深入淺出的風(fēng)格，系統(tǒng)講解和我們每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題，幫助讀者建立經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式，在閱讀中重新認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，理解商業(yè)邏輯，成為一個(gè)理性、負(fù)責(zé)、審慎的行動(dòng)人。

樞紐經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展給高等教育帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。樞紐經(jīng)濟(jì)雖然與交通、物流等領(lǐng)域緊密相關(guān)，但樞紐經(jīng)濟(jì)不等同于交通經(jīng)濟(jì)物流經(jīng)濟(jì)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)等，其帶有明顯的學(xué)科交叉性、理論創(chuàng)新性和實(shí)踐導(dǎo)向性，是一個(gè)比較新的學(xué)術(shù)概念，目前尚無(wú)此類(lèi)教材出版。基于此，我們結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科教育培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)的要求編寫(xiě)了《樞紐經(jīng)濟(jì)概論》這本

《經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科（畢業(yè)）論文寫(xiě)作指導(dǎo)》共8章，包括緒論、選題、數(shù)據(jù)資料和文獻(xiàn)搜集、文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作、研究方法選擇、研究邏輯和章節(jié)結(jié)構(gòu)、論文的寫(xiě)作修改和成稿、開(kāi)題報(bào)告答辯準(zhǔn)備和修改回應(yīng)等章節(jié)。《經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科（畢業(yè)）論文寫(xiě)作指導(dǎo)》全書(shū)側(cè)重提供一個(gè)供學(xué)生撰寫(xiě)論文參考的小型但又內(nèi)容詳盡、全面的手冊(cè)書(shū)，為避免版權(quán)上的爭(zhēng)議，《經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科（畢

本書(shū)共6篇，共計(jì)16章。第一篇概述消費(fèi)者產(chǎn)品觸覺(jué)體驗(yàn)這一研究領(lǐng)域并引出本書(shū)的目的；第二篇對(duì)三類(lèi)產(chǎn)品觸覺(jué)體驗(yàn)的前因?qū)用娴难芯孔h題進(jìn)行了闡述和展望；第三篇和第四篇對(duì)三類(lèi)產(chǎn)品觸覺(jué)體驗(yàn)的后效層面的研究議題進(jìn)行了介紹和展望；第五篇從前因和后效兩個(gè)層面介紹了對(duì)產(chǎn)品觸摸需求不同的消費(fèi)者在三類(lèi)產(chǎn)品觸覺(jué)體驗(yàn)上的差異，并提出了相應(yīng)的未來(lái)研

本書(shū)為十四五普通高等教育本科系列教材。本書(shū)采用理論與實(shí)例相結(jié)合的方法，全面系統(tǒng)地介紹了工程經(jīng)濟(jì)分析的理論、方法與應(yīng)用。內(nèi)容分為三篇十二章，上篇為概論、工程經(jīng)濟(jì)要素與現(xiàn)金流量、資金時(shí)間價(jià)值計(jì)算、工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)基本指標(biāo)，中篇包括工程項(xiàng)目多方案的經(jīng)濟(jì)比較和選擇、工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、工程項(xiàng)目國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、工程項(xiàng)目不確定性分析與風(fēng)險(xiǎn)

從下頓吃什么到我的工資為什么一直不漲，我們的生活到處都是經(jīng)濟(jì)學(xué)，普通人如何看懂日常生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，保住自己的錢(qián)包和未來(lái)？ 22位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主，從生活、挑戰(zhàn)、道德、技術(shù)和國(guó)家的角度，解釋了影響當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，串聯(lián)起從個(gè)人到國(guó)家，從宏觀(guān)到微觀(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)框架，通俗而直白的表達(dá)，讓每個(gè)人都能輕松讀懂、讀通、讀

基于非法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生通識(shí)課的基本定位，本教材在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的安排上，除緒論外，分為四編十章，分別是：第一編為經(jīng)濟(jì)與法律總論，包括第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)視野的法律與法學(xué)視野的經(jīng)濟(jì)，第二章經(jīng)濟(jì)的法律調(diào)整與法律的經(jīng)濟(jì)分析；第二編為經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制與民商法律制度，包括第三章經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者與市場(chǎng)主體法律制度，第四章經(jīng)濟(jì)活動(dòng)物質(zhì)基礎(chǔ)與物權(quán)法

本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)世濟(jì)民立德樹(shù)人新形態(tài)一體化教材。本書(shū)以經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)規(guī)律為研究對(duì)象，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)的趣味性、實(shí)踐性和實(shí)用性。全書(shū)打破學(xué)科體系，圍繞幫助初學(xué)者完整理解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的目標(biāo)，對(duì)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分知識(shí)進(jìn)行了全新組合，將其提煉、歸納為走近經(jīng)濟(jì)學(xué)、掌握價(jià)格密碼、學(xué)會(huì)理性消費(fèi)、生產(chǎn)創(chuàng)造財(cái)

歡迎來(lái)到錢(qián)夾子王國(guó)！這是一本充滿(mǎn)想象力的經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)書(shū)，在這本書(shū)中，投資、透支、需求、供應(yīng)、賬戶(hù)、基金……這些看似艱深的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，都來(lái)到了一個(gè)有趣的動(dòng)物園，化身為各種各樣的神奇動(dòng)物。每只動(dòng)物都有自己的脾氣和屬性，發(fā)生了不少妙趣橫生的小故事。閱讀50經(jīng)濟(jì)學(xué)小故事，認(rèn)識(shí)50經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞，你會(huì)驚奇地

劉國(guó)光是具有豐富的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家。研究他的經(jīng)濟(jì)思想具有重要意義。1、深化社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的需要中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。進(jìn)一步深化社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革，對(duì)于全面建成小康社會(huì)后滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的更高需求、適應(yīng)新時(shí)代建成