本書是“高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實(shí)一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書從觀察概述、學(xué)前兒童行為觀察概述、學(xué)前兒童行為觀察方法、學(xué)前兒童行為觀察的實(shí)施等方面進(jìn)行介紹。以期幫助學(xué)生全面掌握學(xué)前兒童觀察與記錄的方法，并能在實(shí)踐中合理運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒�。對于兒童行為觀察的方法論篇章，書中列舉了大量案例，保證理論與實(shí)踐的對接，方法與

繪畫是孩子最青睞的表達(dá)方式之一，通過孩子的畫，家長可以一覽孩子豐富的內(nèi)心世界。在孩子的畫中，線條、幾何圖形、人物、物體、自然元素等都傳達(dá)了孩子的快樂與悲傷、希望與恐懼，甚至揭示了孩子遭受的童年創(chuàng)傷及心理問題。要想讀懂其中含義，家長就要學(xué)會結(jié)合不同情境，綜合分析孩子繪畫中的所有細(xì)節(jié)特征——主題、布局、筆畫、顏色等，還要特

為什么越長大，一個(gè)人就越難快樂?在擔(dān)任一定的社會角色后，人們不動聲色地將情感壓抑了起來。久而久之，他們習(xí)慣戴上各種各樣的面具:討好者的面具、受害者的面具、假裝樂觀者的面具··-++.-人們借助這些面具掩蓋內(nèi)心的真實(shí)想法，但每次使用它們，鄙相當(dāng)于在無形之中戴上柳鎖，自已被壓得喘不過氣，也變得愈發(fā)不快樂。 “美麗的面具”與

精神分析伴侶治療是精神分析一個(gè)不斷增長的應(yīng)用，大多數(shù)精神分析和心理治療項(xiàng)目中通常不提供培訓(xùn)。本書既是治療師的高級教材，也是伴侶精神分析心理治療新生的入門書。本書涵蓋了將精神分析應(yīng)用于夫妻治療的主要思想，許多案例和工作各個(gè)維度的問題的臨床說明。

是什么造就了我們?nèi)祟�？是什么讓我們區(qū)別于其他動物？經(jīng)典的答案是，我們有一種獨(dú)一無二的智慧。但本書認(rèn)為，人類的特殊之處在于，我們有一種與他人分享我們的情感、我們的信念，以及我們對未來的期許的動機(jī)——我們希望與他人建立一種共享的現(xiàn)實(shí)。本書的主題就是這一非凡的人類動機(jī)。作者基于行為科學(xué)的重要發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)而生動地?cái)⑹隽宋覀兊倪@種

本研究主要采用“假設(shè)—演繹”的實(shí)證研究方法對積極心理資本與工作壓力調(diào)節(jié)進(jìn)行探討分析。研究的主要問題有兩個(gè)：一是考察兩維度工作壓力（源）對員工態(tài)度和行為有何影響，二是探討作為個(gè)體差異變量的心理資本對兩維度工作壓力（源）與員工態(tài)度和行為之間的關(guān)系有何影響。首先，借鑒國內(nèi)、外已有的相關(guān)文獻(xiàn)資料，綜合運(yùn)用壓力的交互理論、個(gè)體－

我們幾乎每天都要被迫調(diào)整自己的喜怒哀樂，以便為他人提供“情緒價(jià)值”。特別是女性群體，會被更多地要求完成這項(xiàng)沒有報(bào)酬且令人筋疲力盡的工作。羅斯·哈克曼將案例研究和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)合起來，以此揭示情緒勞動在社會中的普遍現(xiàn)象，并探究情緒勞動在兩性間的不平等現(xiàn)象——女性被期待承擔(dān)更多的情緒勞動。同時(shí)，她進(jìn)一步闡述了女性群體在父權(quán)制社

全書共8章，每章一個(gè)青少年成長主題，分別是自我認(rèn)知、環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)成長、關(guān)系探索、情緒地圖、品德優(yōu)能、生命延展和生涯基石。每一章分為6節(jié)內(nèi)容，每節(jié)一個(gè)繪畫主題，以簡單、積極正面的問題問答，啟迪青少年選用自己喜歡與適合的水彩筆、馬克筆、蠟筆、彩鉛等進(jìn)行曼陀羅圖形的涂色。結(jié)合每個(gè)主題，通過曼陀羅自由創(chuàng)作與涂色，有效緩解焦慮

本書是作者CatherineMillot作為拉康的情人和接受分析者寫的關(guān)于與拉康一起生活的回憶錄，并獲得了法國安德烈·紀(jì)德文學(xué)獎。拉康被認(rèn)為是弗洛伊德以來精神分析領(lǐng)域最有影響的精神分析師。因?yàn)榕c拉康有特殊關(guān)系，作者得以近距離地觀察拉康的言行，同時(shí)與拉康進(jìn)行深入的交流，因此，這個(gè)回憶錄以無比的洞察力記錄了拉康后期的思想以

成年人的世界經(jīng)常被無來由的低落襲擊，對自己失望，無法集中精力，無處安置生活的壓力和情緒。我在運(yùn)營置愛女性社群的過程中也發(fā)現(xiàn)，很多女性已經(jīng)很優(yōu)秀，卻依然被不夠美、讀書不夠多、工作不夠好、孩子不夠出色、人生不夠成功等困擾，心理學(xué)家把這稱為“消極的完美主義”。曾經(jīng)，追求“完美”被視為一種美德，是對自己高要求的表現(xiàn)，但在追求完