《現(xiàn)代中高職一體化教育改革與服裝專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)》通過引入工作任務分析方法和中高職橫向銜接模塊化組合邏輯，推演出一體化課程體系構建的邏輯。提出工作任務與職業(yè)能力轉換邏輯，形成專業(yè)職業(yè)能力標準。提出中高職一體化專業(yè)標準構建方案。 研究還探討核心課程標準制定問題，建立職業(yè)能力分析方法，提出核心職業(yè)能力和雙證融通課程。以

《非織造材料與工程手冊：水刺非織造布手冊》按照水刺非織造布生產工藝流程系統(tǒng)介紹了開松混合、梳理、鋪網(wǎng)、牽伸、烘干、卷繞、分切、整理等工序的特點、設備配置、工藝要點、質量控制、裝備結構及操作維護等內容，同時介紹了水處理系統(tǒng)、纖網(wǎng)輸送系統(tǒng)、在線檢測與控制系統(tǒng)等的流程配置、裝備及配套方案的設計等。書中除理論介紹外，還收集了行

牛仔服裝是具有廣泛而堅實的社會需求基礎的服飾品類，同時也是一種較為普及和流行的服飾類型�！杜Ｗ蟹�裝裝飾設計》系統(tǒng)地介紹了牛仔服裝裝飾設計的發(fā)展歷史、裝飾設計的概念、裝飾設計的方法及其關鍵技術要求，并分別對主要牛仔服裝品種的裝飾設計實例進行剖析。本書結合教學、科研和設計實踐，力求做到理論聯(lián)系實際、圖文結合、通俗易懂。

《印花面料紋樣設計》課程一共分為十個模塊，分別是課程概述及要求、花卉種類及特征、花型紋樣的組織形式、紋樣的風格特征、生產流程及工藝、色彩年度流行趨勢、服裝定位花型與款式設計實踐項目、服裝匹布花型與款式設計實踐項目、家紡定位花型與款式設計實踐項目、家紡匹布花型與款式設計實踐項目等。 通過學習《印花面料紋樣設計》這本教材

《黔菜烹飪技術》貴州菜品種豐富、味道多變、包容性強，經(jīng)過千百年的傳承與創(chuàng)新，形成了以酸、辣、香為特色的飲食風格。書中分為16課，每課采用正文敘述加實踐活動的方式，闡釋了黔菜烹飪的基本知識和技術，穿插“知識鏈接”等欄目，以拓展學生視野，活躍學生思維，強化技能學習。內容上介紹了烹飪概述，常見蔬菜、肉菜、水產、湯菜的制作，以

本書共九個項目,主要內容有:圖案基礎認識、服飾圖案基礎認知、服裝局部圖案設計與應用、服飾品圖案設計及應用、傳統(tǒng)服飾圖案設計等。通過基礎的認知及項目實操,讓學生能夠扎實的掌握服裝設計中圖案設計的要點,并能夠準確的應用到服裝設計方案中。

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本書精選12個飲食文化專題，編為12篇課文。每篇課文都由“飲食夜話”“飲食講壇”“人間至味”“千古食趣”“書人說吃”“節(jié)慶食俗”“飲食詞語”等板塊組成�！帮嬍骋乖挕币暂p松活潑的對話形式引領讀者走入特定飲食場景；“飲食講壇”將為讀者講解本課的核心飲食文化內容；“人間至味”介紹一道舌尖上的代表性名菜；“千古食趣”講述一道與

本書主要介紹了用粗線編織的毛衫和小物。本書包括25款編織作品，有背心、毛衣、披肩、開衫、帽子、手套、包包、圍脖等，由多名日本知名編織大師設計和制作，款式時尚新穎，配色雅致大方，功能實用，可搭配各種服飾。書中還介紹了作品所用的線材、手編基礎技法和作品的編織方法，步驟詳細，圖解清晰，方法簡單，適合不同水平的編織愛好者。

本書介紹了用經(jīng)典菠蘿花圖案鉤織的29款風格迥異的套頭衫、開衫、披肩和圍巾。書中作品既有在前、后身片鉤織大面積菠蘿花圖案的毛衫，也有在前身片規(guī)律鉤織小片菠蘿花圖案的毛衫，還有將菠蘿花和其他花樣組合起來鉤織的毛衫，當然也有在下擺鉤織菠蘿花邊緣的毛衫，有在前、后育克鉤織一圈菠蘿花圖案的毛衫，花樣繁多，款式多樣，適合日常各種場