本選題是中職學(xué)校教師用書(shū)。本書(shū)以職業(yè)院校新老教師的對(duì)話(huà)為線(xiàn)索，創(chuàng)設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)工作中的多個(gè)問(wèn)題情境。按照一般教學(xué)設(shè)計(jì)的工作過(guò)程，聚焦職業(yè)院校教學(xué)實(shí)踐，依次從教學(xué)設(shè)計(jì)入門(mén)、教學(xué)分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)六個(gè)方面，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、理論，教學(xué)設(shè)計(jì)各要素的內(nèi)涵，教學(xué)設(shè)計(jì)路徑進(jìn)行了全方位解讀，為讀者提供了豐富的案

《海珠區(qū)特殊教育高質(zhì)量研訓(xùn)叢書(shū)·培智義務(wù)教育參考材料·生活語(yǔ)文》遵循教育部《培智學(xué)校義務(wù)教育生活語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》、特殊兒童的認(rèn)知水平和身心發(fā)展規(guī)律，充分考慮特殊兒童語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和對(duì)語(yǔ)文教育的需求，以培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)、形成語(yǔ)文技能、獲得生活所需要的基本語(yǔ)文素養(yǎng)為教育目標(biāo)，歷經(jīng)三年半的研究實(shí)踐編寫(xiě)而成。本書(shū)

本書(shū)依據(jù)國(guó)務(wù)院2019年初印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出的堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置的總體目標(biāo)，分理論成果篇、實(shí)踐成果篇、未來(lái)發(fā)展篇，全面概述了合肥市職業(yè)教育研究情況，把握其研究動(dòng)態(tài)，分析其存在的問(wèn)題，總結(jié)其研究成就，為合肥市職業(yè)教育未

本書(shū)以最新中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高一、二年級(jí)旅游概論安排進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為教材配套練習(xí)冊(cè)使用。本書(shū)圍繞中職學(xué)生配套練習(xí)和旅游概論的需求，目錄與教材保持一致，分為六個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一什么是旅游——旅游概述、項(xiàng)目二那些曾經(jīng)的旅游強(qiáng)國(guó)——旅游簡(jiǎn)史、項(xiàng)目三你未來(lái)的工作環(huán)境—

本書(shū)以最新中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高一、二年級(jí)學(xué)前兒童衛(wèi)生保健安排進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為教材配套練習(xí)冊(cè)使用。本書(shū)圍繞中職學(xué)生配套練習(xí)和學(xué)前兒童衛(wèi)生保健學(xué)科的需求，目錄與教材保持一致，分為八個(gè)章節(jié)，第一章是學(xué)前兒童生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健、第二章學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育及健康評(píng)價(jià)、

本書(shū)是一本教育類(lèi)圖書(shū)。本書(shū)書(shū)名中所謂“鄉(xiāng)之育”，是指鄉(xiāng)村教育。本書(shū)匯集了作者在鄉(xiāng)村學(xué)校教書(shū)的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，故也有諧音“鄉(xiāng)之遇”的雙重含義。作者自工作起就扎根鄉(xiāng)村初中學(xué)校，從事初中歷史與社會(huì)、道德與法治的一線(xiàn)教學(xué)工作。本書(shū)內(nèi)容共分兩部分：第一部分主要總結(jié)了作者從事教育教學(xué)工作的前十五年，以其個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為線(xiàn)索，分享了成

本書(shū)用書(shū)架上的不同作品，織就一張百年中國(guó)出版全景圖。內(nèi)容包括：書(shū)香緣、留得殘荷聽(tīng)雨聲、有關(guān)蕭紅的細(xì)節(jié)、魯迅的飯局、抵達(dá)內(nèi)心的歌謠、讀書(shū)讀書(shū)等。

為幫助大學(xué)生盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新的環(huán)境，本書(shū)結(jié)合四川鐵道職業(yè)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，介紹了如何認(rèn)識(shí)職業(yè)教育、如何快速了解大學(xué)、如何學(xué)習(xí)、如何塑造個(gè)人形象、如何參與豐富多彩的大學(xué)文化生活、如何保障自身安全、如何為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備等方面的內(nèi)容。通過(guò)本書(shū)學(xué)習(xí)，可以幫助新生提前了解大學(xué)，也可以幫助新生在大學(xué)期間遇到困

本冊(cè)《點(diǎn)醒父母》，主要內(nèi)容是手把手教家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)出全面發(fā)展的孩子。書(shū)中72個(gè)能落地的家庭教育方法，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、時(shí)間觀念、專(zhuān)注習(xí)慣等方面進(jìn)行解讀和支招。包含家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、忽略的盲點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展需要的助力點(diǎn)，以及當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題，如：孩子做作業(yè)走神兒、做事拖拉、被霸凌、勝負(fù)心、玩手機(jī)

這是澳大利亞著名心理學(xué)家邁克爾·霍頓(MichaelHawton)寫(xiě)的一本獻(xiàn)給父母的兒童行為問(wèn)題管理手冊(cè)。本書(shū)提供了一種對(duì)孩子的各種行為進(jìn)行整理、分類(lèi)的實(shí)用方法，針對(duì)不同孩子不同類(lèi)別的行為，指導(dǎo)父母使用包括刻意忽略、釋放信號(hào)、情緒引導(dǎo)在內(nèi)的一系列策略和技巧，幫助孩子管理自己的情緒，改變各種不良行為，建立良好的行為習(xí)慣，