本書收錄了2018-2024年19套事業(yè)單位公開招聘分類考試綜合應用能力(中小學教師D類)試題和參考答案及解析。

本書明清時期，浙江基層的社會經(jīng)濟和日常生活史料文字選編，是作者從浙江圖書館、嘉興市圖書館藏明清時期碑刻拓片中，選取有關浙江基層的社會經(jīng)濟生活的碑文拓片，并進行釋讀整理。全書選取碑文的空間范圍涉及上虞、諸暨、蕭山、嵊縣、山陰、建德、桐廬、嘉興等地區(qū)，時間跨度為明洪武十五年(1382)至清光緒十三年(1887)五百余年，內(nèi)

本書以“文化自信”為視角，以“紅色文化的教育與傳播”為題，從政治價值、經(jīng)濟價值、文化價值和德育價值等角度考量紅色文化教育與傳播的價值維度，揭示了紅色文化對人類以及社會發(fā)展的影響，在實踐層面對明確紅色文化教育目標、豐富紅色文化教育資源、創(chuàng)新紅色文化教育方法、拓展紅色文化教育途徑、探索紅色文化傳播方式等提供指南。

本書分為8個部分，內(nèi)容包括：兩周制度模塊——單一制(一)、戰(zhàn)國時代(單一制)、單一制秦國(單一制)、兩漢模塊——(混合制)、北魏卷(混合制)、北周卷(混合制)、隋楊時代(標準混合制)、李唐部分(解體中的混合制)。

本書收錄了《區(qū)域紅色資源開發(fā)課程體系》《博物館紅色資源利用對于教育職能的作用發(fā)揮》《試論紅色場館小學生教育體驗課程策劃與實施》《文旅融合推動博物館研學教育發(fā)展的探索》等文章。

《廉潔文化資源的開發(fā)與利用》以社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等廉潔文化資源類型為經(jīng)，以廉潔文化資源開發(fā)的途徑和方式為緯，闡明廉潔文化資源開發(fā)的一般性問題和對策措施。書中詳細分析了廉潔文化資源的基本內(nèi)涵、分類特征、形成的歷史過程和當代價值等，結(jié)合黨性教育理論與實踐，探討廉潔文化資源開發(fā)與利用的現(xiàn)實路徑。

本書是一本深入探討廣東省現(xiàn)代化發(fā)展動力的理論著述。書中回顧廣東在中國經(jīng)濟發(fā)展和改革開放中的重要地位，深入分析影響其現(xiàn)代化進程的多種因素，重點關注如何通過政策引導、市場機制、科技創(chuàng)新和社會參與等手段，促進廣東省的可持續(xù)發(fā)展。全書不僅具有理論深度，也為政策制定者和學者提供實踐指導，旨在解析驅(qū)動廣東省現(xiàn)代化進程的關鍵因素，是

本書是以教育、科技和人才三要素為重點研究廣東現(xiàn)代建設的專著。全書從宏觀戰(zhàn)略角度出發(fā)，結(jié)合廣東省教育現(xiàn)代化發(fā)展新形勢、新任務，展現(xiàn)教育、科技、人才三要素與廣東現(xiàn)階段發(fā)展的關系，直面廣東當下教育、科技面臨的挑戰(zhàn)與困難，并論述了未來應如何在科技創(chuàng)新、人才培育等開啟新篇章，對于進一步把握廣東人才強省和科技興省的戰(zhàn)略決策、推進廣

《廉潔文化建設概論》對廉潔文化和新時代廉潔文化建設進行概要性分析。全書聚焦于廉潔文化和新時代廉潔文化建設的實踐性、現(xiàn)實和指向性，從全面從嚴治黨偉大實踐的角度出發(fā)，對新時代廉潔文化建設進行研究，旨在使其服務于新時代管黨治黨偉大實踐。書中做到學理分析和實踐闡述有機結(jié)合，采用理論分析和案例相結(jié)合的方式，兼具學術性與可讀性，對

本書是關于廣東現(xiàn)代化建設的理論論著。書中系統(tǒng)回顧了廣東省在經(jīng)濟、社會、科技領域取得的成就，深入分析當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，結(jié)合現(xiàn)代化發(fā)展新趨勢，對廣東省的發(fā)展目標和定位進行深入探究，同時書中針對廣東省的資源優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿�，為各城市的定位和發(fā)展路徑提供了具體的指導。全書注重理論與實踐相結(jié)合，匯集多位專家學者的智慧和經(jīng)驗，對