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這是一本專為青少年量身打造的AI學(xué)習(xí)探索手冊。DeepSeek、chatgpt、豆包、文心一言等AI工具如何使用輔助學(xué)習(xí)盡在本書。書中以輕松有趣的方式揭開人工智能的神秘面紗，告訴你Al是一位能陪你玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的智能伙伴。它將為你講過在AI時代的五大超能力，以及七種和AI愉快聊天的神奇提問法，更有30個超實用的AI高效學(xué)習(xí)策

和平教育是關(guān)于和平的教育，也是為了和平的教育，是以消除一切形式的暴力與建立和平文化為導(dǎo)向的教學(xué)實踐。黨的二十大報告提出“弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值”。聯(lián)合國在21世紀初提出“為世界兒童創(chuàng)建和平與非暴力文化國際十年”倡議。中國是世界和平的堅決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者，亟須弘揚與傳播具有中國特色與話語

本書以南京市幼小科學(xué)銜接教育教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，選取了幼兒園、小學(xué)教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)新性地設(shè)計出的優(yōu)秀作業(yè)案例。這些經(jīng)過科學(xué)設(shè)計全書包含案例分析(闡述目標背景等)、案例內(nèi)容、實施效果、反思改進(或?qū)＜以u析)等板塊，可以為幼兒園、小學(xué)教師提供更細致、更精確的可操作性策略。

本書是率隊創(chuàng)造辦學(xué)奇跡的李春娥校長對深圳羅湖高級中學(xué)五年辦學(xué)經(jīng)歷的回顧、思考、總結(jié)，全面地展示了在新時期辦好一所高中所需要面對的真實問題、客觀分析、以及科學(xué)舉措和成功經(jīng)驗。能夠有效的引發(fā)新時期辦學(xué)者在教育治理觀、師生能力觀、智慧課堂觀、教研改革觀……等方面的重新思考和自我反思。既令人耳目一新，又具有示范效應(yīng)。同時，作為

本書主要收錄沈陽七中2020年至2023年三年間，學(xué)校51位被評為沈陽市研究型教師的教育實踐成果，介紹了實踐背景、操作細節(jié)，產(chǎn)生的實際效應(yīng)和經(jīng)驗價值，以期通過此書形成成果輻射，共享智慧，激發(fā)更多教師的創(chuàng)新思維和研究靈感。學(xué)校對課題研究、研究型教師培養(yǎng)加大力度，鼓勵教師站在教育思潮的最前沿，深入探索教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，發(fā)

本書是一部關(guān)于中小學(xué)教育的學(xué)術(shù)著作。共包括六部分內(nèi)容：一是班集體建設(shè)是德育工作的載體；二是班集體建設(shè)是德育模式的構(gòu)建創(chuàng)生；三是班集體建設(shè)是德育工作的內(nèi)生動力；四是班集體管理，德育工作的活力；五是班集體活動，德育工作的動力；六是多元評價，德育工作的尺子。書中圍繞六個方面，結(jié)合本校真實教育案例進行解讀，記錄了該校在中小學(xué)“

雖然表現(xiàn)性評價早已被引入小學(xué)英語教學(xué)之中，但以新課標核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的表現(xiàn)性研究還有待深化。因此，把表現(xiàn)性評價引入英語教學(xué)，可以構(gòu)建新生態(tài)的評價體系。構(gòu)建生態(tài)評價體系是一項專業(yè)性極強的教研活動，無論是對現(xiàn)有相關(guān)理論成果的了解、運用，還是后續(xù)探討中新成果的形成、出現(xiàn)，其專業(yè)性的探討實踐均是英語學(xué)科老師們的專業(yè)素養(yǎng)提升的難得

為深入貫徹落實《中共山西省委山西省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》《山西省教育廳關(guān)于實施〈山西省中小學(xué)名校長培養(yǎng)計劃〉的通知》精神，山西省教育廳教師工作處和《山西教育》雜志社開展了山西省名校(園)長先進教育理念的征集整理工作。本書是幼兒園名園長分冊，分為“理想·始于初心”“理念·求是創(chuàng)新”“辦學(xué)·

本書在基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展背景下將研究聚焦小學(xué)教育領(lǐng)域，考察了科學(xué)探究在當(dāng)代小學(xué)教育領(lǐng)域中的作用。全面概述了社會科學(xué)和教育研究的哲學(xué)、倫理、方法論和分析基礎(chǔ)，并具體說明小學(xué)教育研究與其他教育和人類服務(wù)領(lǐng)域科學(xué)研究的不同。本書主要通過理論基礎(chǔ)、研究問題、文獻綜述、研究方法、研究成果、研究趨勢六大部分論證科學(xué)探究在小學(xué)教育領(lǐng)