本書(shū)主要內(nèi)容包括邏輯學(xué)的研究對(duì)象、屬性與功能，概念，命題邏輯，謂詞邏輯，模態(tài)邏輯，歸納邏輯，類比推理與隱喻認(rèn)知，自然語(yǔ)言的邏輯，論證與論辯，辯謬，悖論，中外邏輯思想簡(jiǎn)史。

《ICICLE》系列圖書(shū)將通過(guò)攝影師的視角來(lái)展現(xiàn)之禾的時(shí)尚藝術(shù)美學(xué)，以此建立一個(gè)之禾時(shí)尚美學(xué)社區(qū)。本書(shū)將詮釋品牌的時(shí)裝形象、品牌哲學(xué)、文化藝術(shù)理念、可持續(xù)時(shí)裝產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)展等內(nèi)容，試圖在時(shí)尚、文化和生活方式之間架起一座橋梁，使讀者能夠近距離地感受到設(shè)計(jì)師、策展人和合作伙伴的創(chuàng)造力，展現(xiàn)摒棄多余設(shè)計(jì)，展示天然之美的設(shè)計(jì)之道。

《ICICLE》系列圖書(shū)將通過(guò)攝影師的視角來(lái)展現(xiàn)之禾的時(shí)尚藝術(shù)美學(xué)，以此建立一個(gè)之禾時(shí)尚美學(xué)社區(qū)。本書(shū)將詮釋品牌的時(shí)裝形象、品牌哲學(xué)、文化藝術(shù)理念、可持續(xù)時(shí)裝產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)展等內(nèi)容，試圖在時(shí)尚、文化和生活方式之間架起一座橋梁，使讀者能夠近距離地感受到設(shè)計(jì)師、策展人和合作伙伴的創(chuàng)造力，展現(xiàn)摒棄多余設(shè)計(jì)，展示天然之美的設(shè)計(jì)之道。

本書(shū)圍繞“故事”這一核心概念，展開(kāi)了關(guān)于個(gè)體如何在生命中創(chuàng)造并被故事塑造的深入討論。通過(guò)對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作、心理治療等多個(gè)維度的探討，揭示了故事對(duì)個(gè)體自我認(rèn)知、情感表達(dá)和精神治愈的重要性。書(shū)中不僅展示了兩位作者對(duì)故事的獨(dú)到見(jiàn)解，也反映了他們對(duì)于人類共通情感和經(jīng)驗(yàn)的深刻理解。

本書(shū)主要從創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)，即創(chuàng)新思維的含義，創(chuàng)新思維的本質(zhì)特征及其主要形式展開(kāi)論述。首先，論證創(chuàng)新思維發(fā)生的基礎(chǔ)機(jī)制。其次，論述創(chuàng)新思維潛能的開(kāi)發(fā)與挖掘。第三，詮釋影響創(chuàng)新思維的主、客觀環(huán)境因素。主觀環(huán)境因素，即自身?xiàng)l件、自我心理、認(rèn)知、習(xí)慣因素等；客觀環(huán)境因素，即單位、家庭、社會(huì)和自然環(huán)境因素等，它們與創(chuàng)新思維有著密

《二次成長(zhǎng)》是一本極具實(shí)用價(jià)值的心理類圖書(shū)，內(nèi)容不僅含有深刻的心理學(xué)理論，更通過(guò)生動(dòng)的故事和實(shí)例引導(dǎo)讀者積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困境，保持身心健康，奮發(fā)向上。

本書(shū)主要是圍繞如何走好人生之路而論述的。如何走好人生之路，直接關(guān)系到一個(gè)人作用的發(fā)揮、事業(yè)的發(fā)展、生活的幸福、價(jià)值的體現(xiàn)。一個(gè)人的一生究竟過(guò)得怎樣？在個(gè)人能力素質(zhì)、社會(huì)環(huán)境條件一定的情況下，關(guān)鍵看怎樣走好人生之路。要走好人生之路，就要懂得人生的意義、擁有人生的智慧、儲(chǔ)備人生的資本，還要有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念，更要有理

這是一本寫(xiě)給青少年的同理心成長(zhǎng)手冊(cè)。既足夠有趣、好玩、便于學(xué)習(xí)，又能夠反映和解決當(dāng)下青少年遇到的各種問(wèn)題。內(nèi)容涵蓋考試緊張、學(xué)習(xí)壓力、情緒管理、自我指責(zé)、校園霸凌、人際沖突等情境，不僅給出解決問(wèn)題的實(shí)踐流程，更是將同理心核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)貫穿其中。本書(shū)旨在開(kāi)發(fā)回歸內(nèi)心的同理心能力，幫助青少年疏導(dǎo)壓力，化解沖突，預(yù)防心理危機(jī)

本教材涵蓋了電子工程、電子垃圾回收處理、人工智能工程、機(jī)器人工程、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)、太空互聯(lián)網(wǎng)和金融科技等工程領(lǐng)域的倫理問(wèn)題分析。本教材覆蓋的知識(shí)點(diǎn)既能滿足在校學(xué)生對(duì)工程倫理知識(shí)體系和實(shí)踐智慧的需求，也能為工程領(lǐng)域的踐行者提供前沿的理論體系指導(dǎo)。

本書(shū)共包含七個(gè)完整的任務(wù)，分別是：頭腦風(fēng)暴，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)火種；打開(kāi)腦洞，組建神之戰(zhàn)隊(duì)；挖掘痛點(diǎn)，精確用戶畫(huà)像；制作原型，用戶場(chǎng)景構(gòu)造；激情路演，展示創(chuàng)業(yè)風(fēng)采；復(fù)盤(pán)反思，完善創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽，項(xiàng)目落地實(shí)施。整本書(shū)任務(wù)流程的設(shè)計(jì)符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐規(guī)律，能夠引領(lǐng)學(xué)生完成一個(gè)完整創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的全鏈路的體驗(yàn)和解析，同時(shí)形成