《發(fā)現(xiàn)古羅馬》向我們充分展示了影響深遠的古羅馬文明，從組織有序的羅馬軍隊，到普通勞動者的日常生活，旨在讓讀者全方位、多角度地了解古羅馬時期。

《世界簡史》上卷以亞洲為起點，敘述從世界文化的起源至歐洲的興起的歷史事實，中間還穿插了東方文化的發(fā)展及其對歐洲的影響。下卷從世界列強的形成和殖民事業(yè)的發(fā)展講起，系統(tǒng)闡述了歐洲列強如何主導近代世界史的進程。全書倡導中國文化本位，在參考西方史學成果的基礎上，根據(jù)包括中國在內(nèi)的亞洲國家在世界文化史中的活動和貢獻程度，在適合的

第二次世界大戰(zhàn)可謂世界歷史上最血腥的戰(zhàn)爭-是暴力和毀滅的瘋狂，這種瘋狂源于德國，又通過轟炸回到了德國。毫無疑問，納粹的暴行導致了歷史上第一次全面戰(zhàn)爭的升級。盟軍的轟炸與此只不過有間接的關聯(lián)：對于他們而言，要阻止大屠殺的兇手以及他們的戰(zhàn)爭機器，轟炸無疑是一種合適的方法。本書運用了專業(yè)的歷史研究文獻，并且通過圖像和畫面來展

世界文明史(國家林業(yè)和草原局普通高等教育十三五規(guī)劃教材)

《世界史的故事從三國鼎立到諾曼征服》包括世界史的故事系列的第3冊和第4冊，講述古典時代晚期到中世紀早期的歷史。 03大帝國的興衰（前1世紀6世紀） 基督教和佛教快速興盛起來，而羅馬帝國、漢帝國、笈多王朝等帝國則日趨腐朽，在內(nèi)部的反叛和縱橫草原的匈奴、鮮卑、哥特、嚈噠等族的入侵之下分崩離析，世界進入了持續(xù)動蕩的時期。 0

日本文化學者松岡正剛，運用“編輯學”知識和將歷史、事件、現(xiàn)象、文化等進行各種映射比較的方法，來剖析世界近現(xiàn)代史中主要國家的輾轉(zhuǎn)變遷，尤其是各國之間的勢力演變。作者認為當今日本因缺乏對本國的歷史反思和對東亞各國的重新認識，而迷失了今后的方向，從而陷入了政治、經(jīng)濟、社會的停滯甚至倒退的狀態(tài)。本書縱觀世界近現(xiàn)代史中主要國家的

日本文化學者松岡正剛，運用“編輯學”知識和將歷史、事件、現(xiàn)象、文化等進行各種映射比較的方法，來剖析世界近現(xiàn)代史中主要國家的輾轉(zhuǎn)變遷，尤其是各國之間的勢力演變。作者認為當今日本因缺乏對本國的歷史反思和對東亞各國的重新認識，而迷失了今后的方向，從而陷入了政治、經(jīng)濟、社會的停滯甚至倒退的狀態(tài)。本書縱觀世界近現(xiàn)代史中主要國家的

世界歷史年表由中國社會科學院原院長李鐵映同志監(jiān)制，中國社會科學院世界歷史研究所張順洪所長牽頭組織編寫組，本著“大事不漏，小事不繁”，關鍵信息不可遺漏的原則，并參考新的中學歷史教科書，希望成為廣大中小學生及國民了解世界歷史的必備書目。

本書是一部介紹世界史研究的學術著作，旨在使讀者產(chǎn)生對世界史的好奇心，對世界史的閱讀與學習達到一種心靈、思想和情感上的理解。本書內(nèi)容分為學習者經(jīng)驗研究、學科概念與分支、世界史研究方法論、歷史感研究、史學作品風格研究、史學作品感染力研究、史學作品分析七個章節(jié)。本書提到閱讀史學作品、撰寫史學文章，就是要做到承、懂、思、新、專

這是一套給孩子看的世界歷史書，以當今最為流行的世界歷史的正史為創(chuàng)作依據(jù)，內(nèi)容選自正史，真實地還原歷史原貌，對于歷史人物也有著中肯評價。此外，還涉獵了部分民間故事、傳說雜記，不僅平添幾分傳奇色，也平添了很多異域風情。在創(chuàng)作方式上，本套書用講故事的方式講歷史，用一個個精彩的小故事，按時間順序把世界歷史上風云變幻的大事件一一