養(yǎng)育是一件痛并快樂的事情，然而對于一些父母來說，痛苦的部分很多，而快樂總是難以尋覓�！叭绻�你抑郁，說明你活在過去；如果你焦慮，說明你活在未來”，《正念養(yǎng)育：做不焦慮不控制的父母》為父母提供了一種“活在當下”的正念養(yǎng)育方法，它幫助父母開啟一段自我療愈的旅程，重塑親子關系，不僅助力孩子成長，也變成更好的自己。 本書通過條

本書聚焦培智學校中高年級學生的語文教學內容調整，以行動研究法為主軸，通過文獻探討、小組討論實踐、單一個案實驗和問卷調查與訪談等方式，經探索性研究和正式研究兩個階段研發(fā)設計了一套培智學校語文學科教學內容調整方案。整套調整方案主要分為研發(fā)目標、研發(fā)內容與研發(fā)特色三部分，其中研發(fā)內容包括教學內容調整方法、配套使用的表件以及調

《特殊需要學生數(shù)學學業(yè)評價指南》是與常模參照相對的標準參照學業(yè)評價調整工具。它以國際倡導的包容性評價（lnclusiveAssessment）理念為指導，以教育部印發(fā)的《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》為依據(jù)，主要對課程內容標準的表現(xiàn)水平進行科學地分解，旨在為尚未達到相應學段（年級）成績預期的特殊需要學生提供教、

《特殊需要學生語文學業(yè)評價指南》是一份專門針對特殊需要學生設計的評價工具，它與傳統(tǒng)的常模參照評價標準有所不同，而是采用了標準參照學業(yè)評價的調整方法。這份指南的制定，深受國際上廣泛倡導的包容性評價（lnclusiveAssessment）理念的影響，旨在為所有學生提供公平、公正的評價機會。它以中國教育部最新印發(fā)的《義務教

父母的覺醒

"本書是一本家庭教育類圖書。書中收錄了33位文學、教育學大師、教育專家與當代父母的教養(yǎng)手記。書中珍藏著父母們未曾言明的深情：有用信箋承載的殷殷期許，有用故事編織的想象力翅膀，有在旅行途中播撒的世界觀，也有在生活褶皺里藏匿的勇氣課。那些“盼你長大又怕你長大”的矛盾，“欣賞優(yōu)秀更要接納平凡”的智慧，“守護童真亦要直面苦難”

本書圍繞完整的職業(yè)院校學生職業(yè)指導體系編排了六章內容。第一章有關職業(yè)指導基礎知識，包括職業(yè)、職業(yè)能力、職業(yè)資格以及職業(yè)指導課程等基礎內容。第二章職業(yè)準備指導，旨在指導學生學會做人、學會生活、學會學習，做好職業(yè)準備。第三章職業(yè)選擇指導，在職業(yè)理想引導下主要學習職業(yè)院校學生求職過程必須具備的知識，包括求職材料的撰寫以及如何

本書針對不同年齡、不同階段絕大多數(shù)孩子都有可能遇到的成長困惑，家庭教育指導名師結合自己豐富的育人經驗，突出對原因分析的生活化、支招建議易操作等特點，并借助大量真實案例提醒家長反觀自己，活好當下，便是對孩子最好的家庭教育；引導父母摒棄養(yǎng)育孩子的功利思維，看見孩子的需求與渴望，尊重孩子的選擇，讓每個孩子都能活成自己喜歡的樣

本書探討了古今家書、家訓，介紹了一些典籍，并在如何幫助孩子過寬裕而安定的生活、形成創(chuàng)新思維、成長為潛在英才、保持健康身心、應對挫折困難等方面進行了論述。本書有助于家庭傳承、后人成長，可以成為家庭教育、孩子自我學習、企業(yè)傳承的重要工具。

本書將全科目內容轉化為清晰的知識點框架，精準定位考試重點，明確學習方向。書中對各要點結合考試大綱進行深度解讀，讓考生明晰考點考查形式與能力要求。同時，設置同步練習和模擬試卷，嚴格按照題型和難度編寫，助力考生鞏固所學，提前適應考試節(jié)奏，提升應試能力。