三條文化帶(大運河文化帶、長城文化帶、西山永定河文化帶)承載了北京山水相依、剛?cè)岵��?jì)的自然文化資源和城市發(fā)展記憶，是北京的文脈之帶。本書是由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者從多角度、多層次探討三條文化帶歷史文化價值和整體保護(hù)利用問題的學(xué)術(shù)論叢，有助于進(jìn)一步控掘和闡釋三條文化帶的文化內(nèi)涵，助力三條文化帶保護(hù)與發(fā)展，本書適合北京城市文化及

《中國國家歷史》項目由南京師范大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究發(fā)展中心策劃，擬從2013年開始，每年出版四輯，隨著圖書編寫的不斷成熟而逐步增加冊次，并定期舉行《中國國家歷史》高端論壇。《中國國家歷史》擇取內(nèi)容的原則：第一，緊扣人類發(fā)展脈搏，突顯歷史重大脈點；第二，剖析歷史深刻淵源，聚焦當(dāng)代社會熱點；第三，展現(xiàn)喜聞樂見的歷史題材

《尋古中國》以總臺同名歷史文博紀(jì)錄片為框架，以扎實的前沿考古成果為依托，尋根求源，多角度探索、呈現(xiàn)早期中國。 圖書共分為《古滇記》《古蜀記》《稻谷記》《玉石記》《云夢記》《尋夏記》《河洛記》七個篇章，以地域為框架，將早期中國文明從啟明初升到滿天星斗的廣闊格局呈現(xiàn)在讀者眼前，記錄上窮碧落下黃泉的考古探源心路歷程。 書稿著

本書聯(lián)系秦漢史研究的歷史和現(xiàn)狀，主要將學(xué)界前輩的治學(xué)經(jīng)驗以及作者本人的研究心得，作了較為系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，力爭從學(xué)術(shù)性和資料性兩個方面，為讀者開山鋪路，起到學(xué)術(shù)指南的作用。此書對于青年讀者了解秦漢史，進(jìn)入秦漢史研究領(lǐng)域，有較為突出的參考價值。此次增訂，主體部分原則上保留原狀，主要在參考文獻(xiàn)部分補充重要的著作及論文，以便

本刊為河北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院、古籍研究所主辦《歷史文獻(xiàn)前沿》連續(xù)出版物，在歷史文獻(xiàn)的�？�、考證、研究等方面多有創(chuàng)見，具有較高的學(xué)術(shù)價值。本書是2025年第一輯，是專門刊發(fā)歷史文獻(xiàn)相關(guān)學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)連續(xù)出版物，立足于歷史文獻(xiàn)的整理和研究，既包括對傳世文獻(xiàn)特別是珍本古籍的版本、目錄、校勘、音韻、訓(xùn)詁、辨?zhèn)�、輯佚等傳統(tǒng)治學(xué)

《戰(zhàn)國策》為西漢劉向編訂的一部反映戰(zhàn)國時期策士及各類人士縱論國事與時勢的言論輯錄，并收錄了南宋姚宏、鮑彪等的注釋。全書文筆優(yōu)美，記述生動，反映出戰(zhàn)國時期特有的社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國社會歷史的重要史料。

中國歷史題解（第二版） 本套叢書適合戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、播音與主持藝術(shù)、表演、攝影、電影學(xué)、文化創(chuàng)意與策劃、影視攝影與制作、錄音藝術(shù)、藝術(shù)與科技、漫畫、動畫、新媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、視覺傳達(dá)設(shè)計等專業(yè)的學(xué)生作為參考用書，也特別適合希望在短時間內(nèi)提升文史哲素養(yǎng)的讀

《老照片》第一五八輯共有十六篇文章。名人一瞬有三篇文章，分別涉及胡適曾經(jīng)有過的幾次塑像經(jīng)歷、鄧廣銘晚年的交游、沙孟海拍攝書法紀(jì)錄片，從中可一窺名人待人處世的方式。人生況味有一篇文章，回憶了父親宋作楠的一生。人與攝影有三篇文章，分別談?wù)撚�國攝影師湯姆遜拍攝的中國主題照片、北京王府井大街上兩家中國照相館的淵源、攝影師郭建良

本書收錄了澳門特別行政區(qū)曾經(jīng)或正在擔(dān)任各級政協(xié)委員的有關(guān)人士稿件50篇，圖片100多幅。以親歷、親見、親聞的鮮活故事，從不同角度、不同側(cè)面生動描繪了澳門回歸以來發(fā)生的翻天覆地的變化，展示了澳門在各個領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)步的光輝歷程，記錄了各界人士參與澳門“一國兩制”實踐的經(jīng)歷和感悟。全書分為政治昌明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會進(jìn)步

本書依托教育部思政課《中國近現(xiàn)代史綱要》（2023年版）進(jìn)行編撰。該編撰打破了教材原有的章節(jié)順序，以專題的形式進(jìn)行全新視角的設(shè)計，力圖實現(xiàn)“教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)換”的目標(biāo)。該編撰過程中突出三個方面的特色創(chuàng)新。一是突出政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一。同時，每一個教學(xué)專