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《大學數(shù)學學習輔導叢書·經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學基礎(chǔ)（2）：線性代數(shù)習題解答（第2版）》是與“高等學校經(jīng)濟管理類數(shù)學基礎(chǔ)課程系列教材”之《經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學基礎(chǔ)（二）線性代數(shù)（第二版）》相配套的學習輔導書。全書按主教材的章節(jié)順序編排，每章包括基本要求、內(nèi)容要點和習題解答三部分�！洞髮W數(shù)學學習輔導叢書·經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學基礎(chǔ)（2）：線性代數(shù)習題

《21世紀經(jīng)濟與管理規(guī)劃教材·管理科學與工程系列：項目管理案例分析》根據(jù)項目管理知識體系精心編選了六十余個項目管理案例，包括項目決策與組織管理、范圍管理、招投標管理、進度管理、費用管理、質(zhì)量管理、合同管理、風險管理、溝通管理、綜合管理等十個篇章�！�21世紀經(jīng)濟與管理規(guī)劃教材·管理科學與工程系列：項目管理案例分析》編入的

《計量經(jīng)濟學原理（第4版）（國際學生版）》不僅適合財經(jīng)專業(yè)本科生使用，也適合財經(jīng)專業(yè)和其他社會科學領(lǐng)域一年級研究生使用，并提出學習本書的四個目標：運用計量工具來建模、估計、推斷和預(yù)測現(xiàn)實問題；能批判性地評價其他人使用計量工具所做的研究；對進一步研究計量經(jīng)濟學有一定的基礎(chǔ)和理解；知道現(xiàn)有的并可能包含在以后計量經(jīng)濟學課程中

追求幸福是人的天性，但基于個體理性的決策常常與集體理性相沖突，導致所謂“囚徒困境”的出現(xiàn)，不利于所有人的幸福。人類如何走出“囚徒困境”，走向合作共贏？《博弈與社會》用博弈論的視角給出了答案�！恫┺呐c社會》用通俗的語言，系統(tǒng)地介紹了博弈論的基本方法和核心結(jié)論，并應(yīng)用這些方法和結(jié)論深入分析了各種各樣的社會問題和制度（包括文

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