本書重點介紹了現(xiàn)代臨床檢驗的基礎(chǔ)理論和臨床意義等內(nèi)容，包括紅細胞檢驗、白細胞檢驗、血小板檢驗等臨床血液檢驗；尿液檢驗、糞便檢驗、腦脊液檢驗等臨床體液檢驗；蛋白質(zhì)檢驗、糖代謝檢驗等臨床生化檢驗；免疫球蛋白、循環(huán)免疫復(fù)合物與補體檢測、細胞免疫相關(guān)指標檢測等臨床免疫檢驗；細菌、病毒、真菌檢驗等臨床微生物檢驗。

全書內(nèi)容豐富，重點介紹了醫(yī)學影像基礎(chǔ)、X線的臨床應(yīng)用、CT的臨床應(yīng)用、MRI的臨床應(yīng)用、超聲的臨床應(yīng)用等內(nèi)容，針對各系統(tǒng)各部位的影像學檢查方法、影像學征象、常見病變的診斷與鑒別診斷等均做了詳細介紹。在編寫過程中，力求做到科學性、優(yōu)選性、實用性，同時又能突出基本知識、基本病變和基本診斷，希望能為臨床影像科醫(yī)務(wù)工作者處理相

臨床診斷學是由基礎(chǔ)醫(yī)學過渡到臨床醫(yī)學的一門重要課程，除了理論課外，臨床技能課也占了很大比重。只有學會了如何接觸患者，正確處理醫(yī)患關(guān)系，掌握診斷疾病的原理和方法，正確地進行體格檢查、搜集和分析臨床資料，才能為患者做出正確的診斷和治療。為了加強臨床醫(yī)學生基本診斷技能及臨床思維能力的訓練，特編寫《臨床診斷學技能訓練指導(dǎo)》。本

本書根據(jù)河南省遠程醫(yī)學中心的遠程會診流程和2016-2018年間的遠程會診數(shù)據(jù)，通過建立仿真和數(shù)學規(guī)劃模型對遠程會診運營管理問題進行了研究。 本書第一部分研究遠程會診資源配置優(yōu)化問題。首先，根據(jù)遠程會診流程建立離散事件仿真模型，通過將仿真模型得出的平均等待時長與觀測值進行對比，驗證仿真模型的有效性。其次，分析在不同內(nèi)

本書選取了編者在臨床工作中遇到的發(fā)病部位影像表現(xiàn)不典型病例以及一些疑難少見病例，內(nèi)容涉及顱腦、頭頸五官、脊柱脊髓、心胸、乳腺、腹腔與腹膜后、消化系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、骨肌系統(tǒng)。每個疑難病例都從臨床、影像及病理角度進行綜合分析，從而做出準確診斷。通過疑難病例解析及討論，有利于各系統(tǒng)或部位相關(guān)知識的融會貫通，拓展影像及臨床醫(yī)

本書從臨床實際出發(fā)，簡單介紹了臨床常見病、多發(fā)病的病理學診斷以及病理檢驗的基本技術(shù)。本書在語言上深入淺出，易于理解；在內(nèi)容上理論聯(lián)系實際，簡明扼要、重點突出，反映了現(xiàn)代病理學的新理念、新知識，具有較強的實用性和指導(dǎo)性。本書結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明，具有條理清楚、實用性強等特點，希望本書能成為臨床工作中的使用工具，力求達到啟發(fā)

診斷學是由基礎(chǔ)醫(yī)學過渡到臨床醫(yī)學十分重要的一門課程。本教材所有編者均是來自各醫(yī)學院校任教多年的臨床教師。編者既有豐富的醫(yī)學臨床經(jīng)驗，又有豐富的教學經(jīng)驗，能從知識點學生特點、基礎(chǔ)水平、心理特點等多方面入手，做到深入簡出、易懂易學，并在知識點實用性、活躍性、趣味性等方面狠下功夫，以期達到寓教于樂、寓教于情、寓教于理、寓教于

本書內(nèi)容分為六大類：超聲基礎(chǔ)課程、淺表超聲課程、腹部超聲課程、婦科超聲課程、產(chǎn)科超聲課程及外周血管超聲課程。每一部分由相應(yīng)亞專業(yè)的富于經(jīng)驗的超聲醫(yī)師編寫。每一個部分選擇1-2個器官進行PBL教學，淺表課程是甲狀腺疾病超聲診斷和乳腺疾病的超聲診斷，腹部是肝臟、胰腺和腎臟疾病的超聲診斷，婦科是子宮畸形的超聲診斷，產(chǎn)科是胎兒

本書為云南中醫(yī)住院(全科)醫(yī)師規(guī)范化培訓系列手冊之一，主要包括臨床科室應(yīng)知應(yīng)會知識與輔助檢查結(jié)果判讀等內(nèi)容。1.結(jié)合規(guī)培大綱，圍繞考試重點難點，關(guān)注臨床思維和能力培養(yǎng)。2.易學易用，內(nèi)容簡明扼要，重點突出，多以圖表形式呈現(xiàn)，方便使用者學習記憶。3.按照輪轉(zhuǎn)科室為綱，每個科室所要求拿握的病種為目，涵蓋臨床知識要點、病史采

本書首先介紹了臨床檢驗技術(shù)，然后從血小板檢驗、白細胞檢驗、血小板檢驗3個方面描述了血液檢驗的相關(guān)內(nèi)容，接著闡述了尿液和糞便的理化檢驗及有形成分檢驗，最后論述了蛋白質(zhì)檢驗、細菌學檢驗及病毒學檢驗的具體內(nèi)容。