本書系統(tǒng)闡述了中國文化與公共英語融合教學的理論基礎、實施策略及效果評估，通過案例分析和實證研究，展示了融合教學模式在促進學生語言技能和文化素養(yǎng)雙提升方面的積極作用，不僅為英語教師提供了創(chuàng)新的教學方法和思路，也為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與國際化傳播提供了有益的探索，兼具理論與實際應用價值，對相關領域的學習者具有一定的借

本書中從多個角度分析了文化自信的內(nèi)涵、形成機制以及影響因素，特別關注了在跨文化交流中，文化自信的構(gòu)建與維持過程。文中通過豐富的案例研究和實證分析，揭示了文化自信在促進文化交流、增強民族認同、提升國家軟實力等方面的重要作用。本書旨在為跨文化交流和文化自信建設提供理論支持和實踐指導，促進不同文化間的和諧共處與發(fā)展。

本書即根據(jù)遠集坊30位特邀嘉賓的講座內(nèi)容總結(jié)的通俗性和理論性于一體的讀物。通過30位文化名家，就《中華文化：特色與生命力》《從〈不列顛百科全書〉到〈中國大百科全書〉》《今天我們?nèi)绾巫龈改浮返戎黝}進行了闡述。在新時代，努力傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為不斷提高文化軟實力，推動建設社會主義文化強國發(fā)揮力量。

“北學”特指中國北方以“經(jīng)世實學、兼收并蓄、厚重古樸、慷慨節(jié)義”為特征的燕趙之學。本選題以整理與北學相關的珍稀文獻，進而弘揚燕趙之學術思想為宗旨。王余佑是清初北學的中堅人物，著述宏富，有多種著作傳世。《北學珍稀文獻叢刊·第一輯》系統(tǒng)整理了王余佑的珍稀文獻四種，包括：《甲申集》，遼寧圖書館藏稿抄本；《五公山人集》，國家圖

本書涵蓋了王朝治亂興衰的故事、帝王將相的傳奇、才子佳人的往事、錯綜復雜又離奇曲折的古代案件等多個方面的內(nèi)容，有歷史的隱秘暗線、權(quán)謀較量的本質(zhì)、拍案叫絕的案件剖析、小人物的史海翻卷、人性的陰晴冷暖，極具看點，讓人不忍釋卷，看見歷史的細節(jié)，亦能觀照現(xiàn)實，留下意味深長的嘆息。歷史學家在關注宏大時代脈絡之余，駐足體味一下那些遠

全書詳細剖析了人工智能如何影響并改變傳統(tǒng)文化的表達方式、數(shù)字化進程、內(nèi)容創(chuàng)作以及傳播推廣，并深入研究了現(xiàn)代科技對傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動及挑戰(zhàn)。此外，本書還討論了人工智能在跨文化對話、傳統(tǒng)文化藝術創(chuàng)新表達、社交媒體傳播策略中的應用價值和策略，以及在虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等新興技術領域為傳統(tǒng)文化提供沉浸式體驗的可能性。

本書中有的三國故事已是深入人心的歷史名篇，有的又是無人知曉的冷門歷史知識，作者以自己豐富的人生經(jīng)歷為視角，拓展了本書的知識廣度與內(nèi)容深度，是一部老少咸宜的三國歷史入門圖書。

本書由“西南”概念：從方位到政區(qū)到文化，西南文化：從發(fā)生到發(fā)展到交融，西南研究：從他稱、自稱到“第三人稱”三個部分構(gòu)成。其中，“西南”概念：從方位到政區(qū)到文化部分講述了“西南觀”的背景、演變等內(nèi)容，西南文化：從發(fā)生到發(fā)展到交融部分講述了文化地域與地域文化、類型組合與傳統(tǒng)變遷等內(nèi)容，西南研究：從他稱、自稱到“第三人稱”部

本書是《駱越文化研究叢書》中的一本。全書從嶺南駱越故地的史前文化、嶺南駱越故地的青銅文明、嶺南郡縣時期的駱越社會、廣西是駱越發(fā)源地和文化中心、交趾與駱越的關系等五個方面詳細介紹駱越族群的演變歷史，為駱越文化體系進行全面性、系統(tǒng)性、深入性和整體性研究提供基礎性研究成果。

本書是《駱越文化研究叢書》中的一本。全書系統(tǒng)論述駱越“那”文化、駱越珍珠文化、駱越飲食文化、駱越紡織文化、駱越儂垌文化、駱越花山文化、駱越傳統(tǒng)宗教文化、駱越特殊婚俗文化、駱越沐浴文化等九大問題，并闡述這些文化的分布區(qū)域、孕育土壤、文化形態(tài)及內(nèi)涵、主要特征、活態(tài)文化及傳承和文化價值等，指出哪些駱越傳統(tǒng)文化分別遺傳在當今中