本書社有漢語(yǔ)應(yīng)用研究、世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)“國(guó)際中文教育”專欄、漢語(yǔ)本體研究三個(gè)欄目，收錄了《漢語(yǔ)綜合教材中語(yǔ)法教學(xué)模式的變化和發(fā)展初探》《論醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)詞匯的層級(jí)系統(tǒng)及構(gòu)成特點(diǎn)》《“激創(chuàng)法”應(yīng)用于初級(jí)聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者線上學(xué)習(xí)投入及影響因素研究》《外國(guó)留學(xué)生“X+者”習(xí)得研究》《巴西中文教育的發(fā)展特征、動(dòng)因及

本書內(nèi)容共分五章：傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)古代散文名作鑒賞、古詩(shī)詞與現(xiàn)代文閱讀分析、應(yīng)用文寫作、材料作文寫作。整套教材充分考慮了高職高專教育的需求特點(diǎn)，可以最大限度地滿足學(xué)生知識(shí)體系、實(shí)踐技能、人文素養(yǎng)綜合提升的需求。配套發(fā)行的練習(xí)冊(cè)除與上述五章內(nèi)容對(duì)接外，增設(shè)了現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)練習(xí)內(nèi)容，通過(guò)“以練促讀、以練

本書內(nèi)容包括：造夢(mèng)者，何懼疾風(fēng)驟雨——讀《狼王夢(mèng)》有感、追光，在路上——讀《綠野仙蹤》有感、無(wú)懼風(fēng)雪賞一路風(fēng)光——讀《暴風(fēng)雪中的父子》有感、勇敢的心自會(huì)披荊斬棘——《敦煌奇幻旅行記》讀后感、沖破駭浪，沐光而行——讀《藍(lán)色的海豚島》有感、與“不完美”同行——讀《不完美小孩》有感、呦呦鹿鳴德音孔昭——讀《屠呦呦：影響世界的

本書是教育部人文社科科學(xué)基金項(xiàng)目的結(jié)題成果，系統(tǒng)地對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》所載雙音節(jié)復(fù)合詞進(jìn)行了全面的詞類、詞義、語(yǔ)法關(guān)系及中心詞層面的標(biāo)注工作，深度統(tǒng)計(jì)與剖析了此類詞語(yǔ)內(nèi)部語(yǔ)素的搭配規(guī)律。本研究構(gòu)建了專門針對(duì)雙音節(jié)復(fù)合詞的數(shù)據(jù)庫(kù)，集中探討了這類詞語(yǔ)內(nèi)部語(yǔ)素在句法構(gòu)造與語(yǔ)義關(guān)聯(lián)上的相互作用機(jī)制。同時(shí)，作者運(yùn)用構(gòu)式語(yǔ)法理論框架

本書是調(diào)研報(bào)告寫作輔導(dǎo)讀物，匯集資深筆桿子40年公文撰寫經(jīng)驗(yàn)和獲獎(jiǎng)案例。圖書內(nèi)容由調(diào)研報(bào)告寫作要領(lǐng)、獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)調(diào)研報(bào)告案例分析、調(diào)研報(bào)告修改手稿三大板塊組成，從理論、方法和實(shí)踐三個(gè)層面深入解析如何寫出精品調(diào)研報(bào)告。在深入展開(kāi)主題教育，大興調(diào)查研究之風(fēng)的當(dāng)下。

本套《成語(yǔ)故事》是為3-6歲兒童量身打造的經(jīng)典課外讀物，插圖精美、編排合理；精選200多條成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)啟迪智慧的歷史故事。這些故事語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂，蘊(yùn)含了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，可以幫助孩子在閱讀積累中，提升文學(xué)素養(yǎng)與寫作水平，體悟人生哲理。

本書稿共分八篇，分別為神話篇、語(yǔ)言篇、文字篇、典籍篇、文學(xué)篇、禮儀篇、表演篇和文化篇，涵蓋了中文世界的基本文化內(nèi)涵，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。每一篇都有一個(gè)主題，篇與篇之間按照人類文明發(fā)展的線索進(jìn)行編排。每篇均包含若干篇經(jīng)典文章，每篇文章又都包含課前熱身、正文及注釋、迷津指路、思考練習(xí)、舊瓶新酒等內(nèi)容。第四版在第三版

本書共分為九個(gè)專題，包括基礎(chǔ)知識(shí)專題、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題、病句修改專題、修辭手法專題、文學(xué)常識(shí)專題、古詩(shī)詞鑒賞專題、文言文專題、現(xiàn)代文閱讀專題、作文寫作專題。

滋蘭樹(shù)茝——貴州大學(xué)文學(xué)院教學(xué)科研論文集》為貴州大學(xué)文學(xué)院教師關(guān)于語(yǔ)言文學(xué)研究、教學(xué)探索的論文集，分為科研篇和教學(xué)篇兩大部分，包含科研論文22篇、教學(xué)論文4篇，展示了文學(xué)院教師近年的學(xué)術(shù)研究焦點(diǎn)和對(duì)教學(xué)的思考與探索，有助于優(yōu)秀的教學(xué)思想的傳播、新的教學(xué)方法的推廣和普及，也有助于教育工作者自身教育理論水平和教學(xué)能力的提高

本書為《蘇州全書》叢書甲編中的一種，以影印形式呈現(xiàn)。《玉篇》，字書，南朝梁陳間顧野王于大同九年(543年)以黃門侍郎兼太常博士時(shí)撰此書。凡三十卷，以楷書為字頭，分542部，原本收16917字，每字下注音義，并引群書為證，并有按語(yǔ)。原本《玉篇》在流傳過(guò)程中散佚頗多，至唐時(shí)，孫強(qiáng)增字，宋陳彭年等重修，改名為《大廣益會(huì)玉篇》