病原生物及感染性疾病自古以來對民眾健康和人類社會構成巨大威脅。天花、鼠疫在歷史上造成了大量人員死亡。近30年來，嚴重急性呼吸綜合征（SARS）、H5N1禽流感、2009H1N1流感、中東呼吸綜合征（MERS）、H7N9禽流感、埃博拉病毒病、寨卡病毒病、COVID-19等新發(fā)再發(fā)傳染病層出不窮，對民眾健康、社會穩(wěn)定、經濟

本書內容共11章，詳細綜述了線粒體起源與進化、線粒體形態(tài)結構及其動態(tài)變化、線粒體代謝及其蛋白質轉運、線粒體分子遺傳學等當前國內外主要熱點方向的研究進展等內容。本卷內容不僅有助于了解線粒體生物學與醫(yī)學中的基本科學問題，而且對把握當前線粒體生物學與醫(yī)學領域熱點問題和研究方向具有重要的意義。

本書由兩位資深專業(yè)的護理工作者撰寫，幫助護理人員了解各種識別新生兒疼痛的工具、正確采用各種非藥物性干預方法來處理疼痛以及熟悉各種鎮(zhèn)痛藥物的特點以及不良反應。復縣大學附屬兒科醫(yī)院、國家兒童醫(yī)學中心的新生兒護理團隊在新生兒照護方面經驗豐富，在翻譯本書時力求能夠讓同仁們讀懂相關內容，同時又能夠保留原著的特色，為新生兒醫(yī)務人員

本書內容包括緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部、會陰、上肢、下肢和脊柱區(qū)十個部分。每個部分又包括：表面解剖、層次解剖；各局部的神經血管解剖；各局部主要結構及臨床意義描述；各局部主要器官的解剖(含重要器官的器官內解剖)；部分有重要意義的斷層解剖；重要臨床問題的解剖學解釋。

本書作為教材《人體形態(tài)學(第5版)》的配套教材，內容包括實習指導(包括實習方法和實習內容)、學習指導(包括學習目標和學習要點)和習題及答案三部分；既有理論指導，又有實踐指南，是醫(yī)學生學習的助手；本書學習目標即為本科教學大綱二級要求，學習要點欄目利用思維導圖、圖或表格形式高度提煉知識點，明確重難點，對于學生學習、溫習有重

《生物醫(yī)藥EHS管理實務》全書分為上下兩篇，上篇從環(huán)境健康安全（EHS）管理概念、風險管理、環(huán)境保護、化學品安全、職業(yè)健康、工藝安全、生物安全、事故與應急八個模塊闡述了生物醫(yī)藥EHS管理的要素和規(guī)范，下篇分計劃策劃、實施運行、檢查監(jiān)督、持續(xù)改進四個環(huán)節(jié)，列舉了以EHS管理規(guī)范為依據和準則，指導開展生物醫(yī)藥EHS管理的企

《心理咨詢與治療實驗教程》教材編者們集多年的臨床實踐經驗與課程教學實驗于一體，將學生們在教學中涉及到的實驗以及目前國內外該學科較前沿的知識以實驗的形式撰寫，形式新穎、內容具有創(chuàng)新性，是目前應用心理學專業(yè)必備實驗教材�！缎睦碜稍兣c治療實驗教程》教材主要包括心理咨詢與治療概述、心理診斷技術、臨床咨詢與會話技術等內容，并分章

基礎醫(yī)學概論在大健康的認知框架下，積極探索基礎醫(yī)學各學科之間的知識整合與融合問題，并突出中國科學家在基礎醫(yī)學研究和實踐中的獨特貢獻。其修訂和編寫特點主要體現在以下幾個方面：①為了體現醫(yī)學本科生人才培養(yǎng)的“三基”理念，分”知識”、“能力”和”素養(yǎng)”三個方面明確了各個章節(jié)的基本要求和學習目標；②通過微整合框的形式增加了導入

本書共八章，內容包括：生物樣本庫基礎知識、生物樣本保藏過程要求、生物樣本庫認可知識、動物樣本庫建設概論、植物樣本庫建設概論、微生物樣本庫建設概論、生物樣本庫自動化建設、生物樣本庫相關法律法規(guī)。

八年制《病理生理學》（第4版）配套教材，由主干教材主編及編委編寫。實驗內容與主干教材內容對應，結合各醫(yī)藥院校病理生理學實驗課程改革成果，包括了各醫(yī)藥院校普遍開展的16個病理生理學綜合實驗，以便使學生理解疾病發(fā)生的病理生理學過程。本配套教材與主干教材內容對應，結合各醫(yī)藥院校病理生理學實驗課程改革成果，以及病理生理學教學實