本書通過共生理論、戰(zhàn)略聯盟理論、博弈論的分析，為職業(yè)教育校企合作法律制度研究中的校企合作關系尋找到了理論依據。并從國際的、歷史的視角來總結職業(yè)教育校企合作法律制度經驗，探討我國職業(yè)教育校企合作相關法律制度存在的問題，提出完善我國職業(yè)教育校企合作法律制度建