本書力圖解決以下問題:在研究方法上,如何突破傳統(tǒng)幸福研究的靜態(tài)描述的局限,引入對幸福和幸福能力的動態(tài)考察?研究幸福的邏輯起點是什么?如何撥開多種幸福觀的迷霧,正確地解釋幸福的內(nèi)涵?幸福能力的意蘊是什么,幸福能力提出的依據(jù)又是什么?幸福能力與生存能力、道德能力、情緒能力的聯(lián)系和區(qū)別是什么?另外,幸福能力的結(jié)構(gòu)要素有哪些?幸福能力如何發(fā)生和發(fā)展?
本書源于作者的博士論文。隨著幸福學的蓬勃發(fā)展,“幸福能力”這一概念開始進入人們的視線中,人們期待幸福能力的研究取得進展,給人們生活帶來實踐指導,但是目前成果廖廖。本書共分七章,本書將研究幸福能力的意蘊、本質(zhì)、特點以及幸福能力的發(fā)生發(fā)展等基礎理論問題,并探尋幸福能力的培育要點和方法。
肖冬梅,女,湖南科技大學馬克思主義學院教師,博士。近年來,作者對幸福的相關(guān)問題進行了研究并形成了相應成果,在《馬克思主義與現(xiàn)實》、《社會主義研究》、光明日報等期刊報紙發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文十余篇,其中在光明日報理論版發(fā)表的文章被新華網(wǎng)、求是理論網(wǎng)等眾多網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,1篇文章被人大復印報刊資料全文轉(zhuǎn)刊,主持和參與教育部和省級項目多項,參編著作2部。