全書共分八章，分上下兩篇。歸納總結了我國轉型期高等教育資源配置中的系列問題，針對高等教育資源配置的內涵、外延，系統(tǒng)整合了國內外關于教育資源的理論。本書從高等教育的規(guī)模、結構、質量和效益視角，以制度分析的方法研究教育資源的均衡配置問題。