本書共六章，將通過(guò)梳理工匠精神的起源和發(fā)展，理清工匠精神的概念，分析工匠精神的內(nèi)涵和特征；從理論研究和實(shí)踐現(xiàn)狀分析職業(yè)院校工匠精神培育的成效及問題；從教育教學(xué)理念、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐育人模式、工匠精神文化、特色人才培養(yǎng)模式、協(xié)同育人體系等方面深入探討在高職教育教學(xué)改革工作中融入工匠精神的策略與方法；最后用生動(dòng)的案例分析全面踐行工匠精神育人路徑。