本書圍繞直播的“人”“貨”“場”三要素，設(shè)計了1個導(dǎo)入模塊和直播選品、團隊打造、場景選擇與搭建、現(xiàn)場管控與運營、定位與策劃以及回放與復(fù)盤等6個模塊，目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者直播核心崗位需要的綜合能力。本書以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建一個強調(diào)學(xué)生參與和反饋的閉環(huán)教學(xué)流程，每個模塊由導(dǎo)入—任務(wù)單—前測—閱讀與練習(xí)/技能訓(xùn)練—后測—反思—拓展學(xué)習(xí)組成，確保學(xué)生在每個環(huán)節(jié)中主動參與、明確目標并檢驗學(xué)習(xí)成果。