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AI與中學(xué)歷史教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用
本書(shū)內(nèi)容涵蓋初一到高三年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識(shí)內(nèi)容及歷史核心素養(yǎng),涉及備課、上課、評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),包括教師如何利用AI搜集資料、分析資料,如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)問(wèn)題及學(xué)生活動(dòng),如何利用AI生成圖片、視頻等歷史場(chǎng)景,如何在課堂上開(kāi)展人機(jī)互動(dòng)對(duì)話,如何利用AI分析學(xué)情、評(píng)價(jià)師生活動(dòng),如何利用AI開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)、命制試題、批改非選擇題等等。當(dāng)然,在探索AI助力歷史教學(xué)、提高實(shí)效的同時(shí),老師們也關(guān)注到當(dāng)前運(yùn)用AI的局限,尤其要注意準(zhǔn)確識(shí)別AI幻覺(jué),警惕不當(dāng)?shù)膬r(jià)值引導(dǎo),以確保歷史科學(xué)的真實(shí)性、歷史解釋的準(zhǔn)確性和歷史教育的價(jià)值性。
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