指 引 篇
指向核心素養(yǎng) ,如何在課堂上以終為始尋找拓展點 ? ……………………… 3
從文化自信的緯度看 ,主題拓展型文本如何鏈接文化感 ? ………………… 6
寫作拓展型文本如何延展邊界 ,指導(dǎo)學(xué)生進行寫作表達 ? ………………… 9
語用拓展型文本如何在課堂上進行語言實踐 ,培養(yǎng)學(xué)生語感 ? ……………12
如何設(shè)計任務(wù)群 ,培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的思維品質(zhì) ? …………………………15
拓展型文本的教學(xué)如何體現(xiàn)育人價值 ? ………………………………………19
實 例 篇
1.母愛若菊
,生命不輸
《秋天的懷念》語用拓展型文本教學(xué)實錄 ………………………… 25
2.學(xué)會用典型事件表現(xiàn)人物
《再塑生命的人》寫作拓展型文本教學(xué)實錄 ……………………… 35
3.追尋生命的意義
《紀(jì)念白求恩》任務(wù)拓展型文本教學(xué)實錄 ………………………… 44
4.如何突出文章的中心
《貓》寫作拓展型文本教學(xué)實錄 …………………………………… 53
5.向時代鋪陳
《土地的誓言》寫作拓展型文本教學(xué)實錄 ………………………… 66
6.天地英雄氣 ,千秋尚凜然
《誰是最可愛的人》任務(wù)拓展型文本教學(xué)實錄 …………………… 80
7.梨花情 ,兒女義 ,民族魂
《驛路梨花》語用拓展型文本教學(xué)實錄 …………………………… 91
8.跨越時空的懂得
《藤野先生》任務(wù)拓展型文本教學(xué)實錄 ………………………… 104
9.寫出人物的精神
《回憶魯迅先生》寫作拓展型文本教學(xué)實錄 …………………… 120
10.愛的和解
《背影》主題拓展型文本教學(xué)實錄 ……………………………… 132
11.人間至味汪曾祺
《昆明的雨》《端午的鴨蛋》任務(wù)拓展型文本教學(xué)實錄 ………… 142
12.在進退之間平衡
《蘇州園林》《中國石拱橋》任務(wù)拓展型文本教學(xué)實錄 ………… 159
13.憶民俗風(fēng)情 ,感人世悲歡
《社戲》《五猖會》任務(wù)拓展型文本教學(xué)實錄 …………………… 172