傅蘭雅（John Fryer）是著名的來華英籍人士。其在華長達35年（18611896）的時間里，窮其精力致力于外語教育事業(yè)，為中國培養(yǎng)了一大批服務(wù)國家的人才，為中國外語教育早期現(xiàn)代化做出了突出貢獻。因其在中國教育史及中西交流史上的重要地位，受到國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。本書通過爬梳和鉤沉文獻史料，梳理目前尚未引起足夠重視的傅蘭雅在中國近代新式文化教育機構(gòu)從事外語教育活動的史實，全面考察其外語教育活動的路徑、模式、經(jīng)驗、價值與啟示，以期為當(dāng)下中國的外語教育改革提供具有學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義的參考。