《醫(yī)學英語視聽說》自2013年出版以來，連續(xù)有八屆醫(yī)學院校本碩博學生使用過此套教材。師生針對教材所選材料的難易度和練習的設(shè)計提出了反饋意見，我們也對教材進行了跟蹤研究，掌握了相關(guān)數(shù)據(jù)。同時，隨著醫(yī)學的不斷進步，醫(yī)學界的新思想、新理念也須盡快在教材中體現(xiàn)并讓學生受益。因此，我們根據(jù)使用者的反饋意見與研究結(jié)果，與時俱進地對教材進行修訂，讓修訂后的四冊之間形成完整的醫(yī)學英語視聽知識體系，使之更適應(yīng)學生的發(fā)展和需求，也更方便教師的日常教學。此次修訂，主要從以下3個方面進行：1.對教材的整體框架及單元的模塊設(shè)置進一步優(yōu)化，增加教材的趣味性和適用性，注重思政內(nèi)容的有機融合。2.對所選的視聽材料進行更新、增刪和篩選，調(diào)整難易度、增加層次性。3.重新編寫練習，更加側(cè)重練習的難易度、層次性以及科學性。通過精心打磨的練習，打造教材的專屬特色，有效幫助學生提高職業(yè)英語的聽力能力。