本書基于初中化學(xué)課程內(nèi)容和國家課程的項目式學(xué)習(xí)設(shè)計與實施流程研發(fā)了8個項目式學(xué)習(xí)案例，覆蓋了空氣、自然界的水、燃燒與滅火、酸堿鹽、金屬及其金屬材料等內(nèi)容。結(jié)合這些案例分析了如何基于化學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容與要求設(shè)計項目式學(xué)習(xí)的課程。