本書詳細(xì)闡述了這些信息技術(shù)如何滲透到高校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)評(píng)價(jià)體系，均發(fā)生了顯著變化。作者通過(guò)豐富的案例分析與實(shí)證研究，探討了高校如何利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，如混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、在線開放課程等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性；同時(shí)，書中還深入分析了高校如何優(yōu)化教學(xué)資源配置，構(gòu)建智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供更加個(gè)性化、靈活多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。