本書從“雙高”建設(shè)的背景出發(fā)，深入分析高職院校目前師資建設(shè)存在的問題，并結(jié)合高職院校師資實(shí)際情況，提出加強(qiáng)建設(shè)高職院校雙師型教師團(tuán)隊(duì)的建議。在具體建設(shè)方案中，作者提出將雙師型團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高職院校產(chǎn)教融合結(jié)合起來，從企業(yè)內(nèi)部挖掘師資團(tuán)隊(duì)，與高職院校師資團(tuán)隊(duì)結(jié)合，最終形成多樣、有效的雙師型團(tuán)隊(duì)的策略。在產(chǎn)教融合背景下，建設(shè)高職院校雙師型教師團(tuán)隊(duì)，有助于豐富高職院校教師體系，深化高職教育改革，符合“三全育人”“立德樹人”的職業(yè)教育方向。