全書分為3篇共16章，系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計與理論、現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計經(jīng)典案例與實踐、景觀規(guī)劃設(shè)計學(xué)科專業(yè)教育。本書以國內(nèi)外優(yōu)秀案例以及優(yōu)秀學(xué)生課題設(shè)計為素材線索，基于作者的設(shè)計實踐與教學(xué)研究，闡述了現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計的基本概念、與相關(guān)學(xué)科關(guān)系、產(chǎn)生與發(fā)展、內(nèi)容與研究領(lǐng)域、理論基礎(chǔ)、形式與空間類型、理念與思潮、原則及評價等理論；現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計原則、程序、成果、優(yōu)秀案例與不同類型的實訓(xùn)課題實踐；并就現(xiàn)代景觀規(guī)劃學(xué)科發(fā)展、專業(yè)實踐、性質(zhì)與教育導(dǎo)向、專業(yè)教育、課程教學(xué)、學(xué)科教育之基礎(chǔ)、哲學(xué)思想和傳統(tǒng)文化對學(xué)科的影響進(jìn)行了探討。