本書(shū)圍繞應(yīng)用型本科高校課程思政教學(xué)實(shí)施路徑與實(shí)踐展開(kāi)研究，介紹了應(yīng)用型本科高校的基本概念、特征、發(fā)展歷程、使命功能、人才特點(diǎn)、社會(huì)需求以及應(yīng)用型本科高校學(xué)生的德育素質(zhì)構(gòu)成及功用，闡述了課程思政理論基礎(chǔ)和課程思政教學(xué)現(xiàn)狀，介紹了應(yīng)用型本科高校課程思政教學(xué)實(shí)施路徑，包括協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建、教學(xué)設(shè)計(jì)策略與方法創(chuàng)新以及教師課程思政教學(xué)能力的提升路徑，提出了課程思政教學(xué)成效評(píng)價(jià)體系的建設(shè)與改革路徑，并結(jié)合實(shí)踐案例探索了基于金課標(biāo)準(zhǔn)、OBE理念和“雙創(chuàng)”教育的課程思政教學(xué)策略。