本書主要圍繞中小學(xué)課堂核心素養(yǎng)的教學(xué)方式進(jìn)行的討論與分析。上篇分別從學(xué)科核心素養(yǎng)概述、單元教學(xué)任務(wù)統(tǒng)整、核心學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)、教學(xué)方式變革路徑、“教-學(xué)-評”一體化實(shí)施等方面進(jìn)行研討；下篇則選用具體課堂實(shí)際教學(xué)課例分析進(jìn)行案例講解，包括《駱駝祥子》《一堂習(xí)作課的心理學(xué)視角》《小小鞋碼大學(xué)問》《簡·愛》《把愛帶回家——青春期親自沖突的化解》等中小學(xué)獲獎?wù)n例分析。