本書緊密圍繞兒童心理發(fā)展的主題，深入淺出地介紹了其相關(guān)心理學(xué)流派的理論。通過列舉具體案例，本書詳細(xì)剖析了鄉(xiāng)村留守兒童所面臨的心理問題。從學(xué)校、家庭、社會(huì)視角出發(fā)，系統(tǒng)闡述開展留守兒童心理健康教育工作的具體途徑和方法，對(duì)開展留守兒童心理健康教育與指導(dǎo)具有較高的實(shí)用價(jià)值。

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