《牙齒，牙齒，稀奇古怪！》故事采用有趣、簡(jiǎn)單且有韻律的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的繪圖，通過一位名叫妮娜的小主人公和牙齒精靈的娓娓道來，為孩子生動(dòng)講述了有關(guān)于人類牙齒以及自然界中動(dòng)物牙齒的科普知識(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔有韻律，讓孩子輕松了解到人類牙齒的小知識(shí)，如它們的數(shù)量、分類、構(gòu)造以及是如何工作的。并且通過閱讀，讓孩子意識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性以及了解到國(guó)內(nèi)外文化差異下不同的稀奇古怪的護(hù)齒方式，領(lǐng)略自然界中各種動(dòng)物牙齒的神奇和不同，從而激發(fā)孩子對(duì)于科普知識(shí)的興趣，讓孩子在獲取科普知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于身邊的事物，對(duì)于大自然保持熱愛、觀察和好奇。就像我喜歡的一位童書作家史蒂夫·詹金斯說的那樣：孩子天生就可以欣賞大自然的神奇，不用人教。他們知識(shí)需要一種方法，把腦袋里零散的知識(shí)串連起來，形成一幅關(guān)于世界的有邏輯的圖畫�？茖W(xué)，就為他們提供了優(yōu)雅而美好的方法。