前　言
本教材依據(jù)普通高等學(xué)校本科日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指南(2020年版)編寫，緊密契合日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與課程設(shè)置，通過(guò)理論－實(shí)踐的深度融合，系統(tǒng)構(gòu)建現(xiàn)代日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)體系，致力于為中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
適用范圍
本科日語(yǔ)專業(yè)核心課程(如日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論日漢語(yǔ)言對(duì)比研究)；研究生及日語(yǔ)教育從業(yè)者的教研參考；日語(yǔ)中級(jí)及以上水平學(xué)習(xí)者的自學(xué)提升。
通過(guò)系統(tǒng)研讀本教材，學(xué)習(xí)者可全面把握日語(yǔ)語(yǔ)言體系的內(nèi)在規(guī)律與應(yīng)用基礎(chǔ)，有效提升語(yǔ)言學(xué)理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力，為學(xué)術(shù)深造與職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教材特色
1．科學(xué)構(gòu)建知識(shí)體系，契合中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者需求
全面覆蓋日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)核心領(lǐng)域，注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性與層次感；
采用階梯式內(nèi)容設(shè)計(jì)，從基礎(chǔ)到進(jìn)階，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者穩(wěn)步掌握知識(shí)；
強(qiáng)化中日語(yǔ)言對(duì)比分析，助力學(xué)習(xí)者理解中日語(yǔ)言本質(zhì)特征差異。
2．優(yōu)化內(nèi)容呈現(xiàn)，助力理解吸收
語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明，內(nèi)容通俗易懂；
圖表輔助講解，直觀呈現(xiàn)難點(diǎn)。
3．注重實(shí)踐導(dǎo)向，培養(yǎng)綜合能力
設(shè)計(jì)語(yǔ)言現(xiàn)象導(dǎo)入與語(yǔ)言調(diào)查任務(wù)，強(qiáng)化理論應(yīng)用能力；
配備多元化練習(xí)題，提升語(yǔ)言解析能力與批判性思維能力；
增加互動(dòng)型課題討論，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與解決問(wèn)題能力。
4．融入前沿?zé)狳c(diǎn)，激發(fā)學(xué)術(shù)興趣
設(shè)置研究視角板塊，精選語(yǔ)言學(xué)熱門研究主題，拓寬學(xué)術(shù)視野；
設(shè)置專欄，聚焦中日語(yǔ)言間的互動(dòng)現(xiàn)象，激發(fā)探究熱情。
全書共7章，適配32學(xué)時(shí)教學(xué)安排(常規(guī)學(xué)期周期)，內(nèi)容涵蓋:日語(yǔ)語(yǔ)音、文字表記、詞匯與語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)言的多樣性及語(yǔ)言學(xué)研究現(xiàn)狀等。每章由語(yǔ)言現(xiàn)象引入，銜接正文，輔以練習(xí)題、課題討論、專欄和參考文獻(xiàn)等，形成結(jié)構(gòu)清晰、層次分明的學(xué)習(xí)閉環(huán)。附錄提供參考表、練習(xí)題答案、日中英術(shù)語(yǔ)對(duì)照表、術(shù)語(yǔ)讀音，方便學(xué)習(xí)者查閱。研究視角板塊收錄5篇語(yǔ)言學(xué)熱門研究領(lǐng)域的文章，可作授課補(bǔ)充資料和課外學(xué)習(xí)參考。
除紙質(zhì)教材外，本教材還配備教學(xué)課件PPT，可通過(guò)圖書封底所示方式獲取。
在編寫過(guò)程中，慶應(yīng)義塾大學(xué)木村義之教授對(duì)本教材進(jìn)行了細(xì)致的審閱并提出了寶貴的修改意見(jiàn)，謹(jǐn)致謝忱。同時(shí)，本教材參考了大量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，謹(jǐn)向原作者致以誠(chéng)摯敬意。此外，教材編寫獲大連理工大學(xué)2024 年教材建設(shè)專項(xiàng)項(xiàng)目資助，特此鳴謝。
我們真誠(chéng)地期待廣大師生在使用本教材的過(guò)程中提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
我們將本著虛心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷修訂，努力使教材更好地服務(wù)日語(yǔ)教學(xué)與研究事業(yè)。
孫蓮花