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在輪下
主人公漢斯自幼聰穎過人,勤奮好學(xué),被大家視為神童。他被送入一個神學(xué)院學(xué)習(xí),受大家庭和社會的影響,他功名心切,在與世隔絕的學(xué)校里拼命學(xué)習(xí),沒有半點空閑,身心健康受到損害。同學(xué)赫爾曼生性倔強(qiáng),蔑視功名,為學(xué)校不容;而漢斯覺得只有赫爾曼才是知己。漢斯用功過度,身體衰弱,成績倒退;學(xué)校把這些歸罪于赫爾曼。赫爾曼被學(xué)校開除,漢斯更感孤單,不時受到老師的訓(xùn)斥和同學(xué)的恥笑,之后得了神經(jīng)衰弱癥,使他無法繼續(xù)學(xué)業(yè),只得返回家鄉(xiāng)當(dāng)鉗工為生。社會的歧視和生活的失意使他覺得仿佛跌在無情而龐大的車輪下。這是一部控訴德國舊的教育制度的小說,被認(rèn)為有濃厚的自傳色彩。
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