本教材共分為四篇，分別為“造血檢驗”、“紅細胞檢驗”、“白細胞檢驗”和“止血與血栓檢驗”，共十一章。依據(jù)醫(yī)學檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)目標，教材將傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)融為一體，每章節(jié)采用案例或臨床真實病例為切入點，通過“問題導航”引出章節(jié)內(nèi)容，同時設置“知識聚焦”強調(diào)和總結(jié)重點，章節(jié)后的“案例分析”則將相關(guān)章節(jié)內(nèi)容高度概括總結(jié)。此外，“知識拓展”模塊側(cè)重體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新方法以及反映學科的發(fā)展趨勢。這種形式便于學生掌握重點、理清思路以及課后復習和討論，注重培養(yǎng)學生應用能力和創(chuàng)新能力，為可持續(xù)教育奠定基礎。針對臨床血液學檢驗技術(shù)課程的特點，教材采用大量真實病例圖片和數(shù)據(jù)，有利于學生辨認和掌握有關(guān)形態(tài)特點，同時能更有效地激發(fā)學生學習的熱情和興趣。

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