上篇|職業(yè)生涯規(guī)劃

第一章醫(yī)學生大學生活與職業(yè)發(fā)展

第一節(jié)大學生活對職業(yè)發(fā)展的影響

一、專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展

二、社會實踐活動與職業(yè)發(fā)展

第二節(jié)規(guī)劃學業(yè)生涯

一、學業(yè)生涯規(guī)劃的意義

二、如何度過有意義的大學生活

第三節(jié)醫(yī)學生大學生活規(guī)劃

一、醫(yī)學生大學一、二年級基礎預熱階段/

二、醫(yī)學生大學三年級專業(yè)目標確立、職業(yè)選擇和實踐階段/

第二章職業(yè)生涯發(fā)展概論

第一節(jié)職業(yè)生涯的基本理論

一、職業(yè)生涯發(fā)展的概念

二、職業(yè)生涯發(fā)展的階段理論

第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和步驟

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的要素

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

第三節(jié)醫(yī)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃

一、醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容

二、醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點

第三章認識自我

第一節(jié)職業(yè)興趣與探索興趣

一、職業(yè)興趣

二、探索興

第二節(jié)探索性格

一、性格概述

二、認知性格

第三節(jié)探索能力

一、能力概述

二、能力的類型

三、個人能力探索

第四節(jié)探索價值觀

一、價值觀概述

二、職業(yè)價值觀探索

第四章探索職業(yè)世界

第一節(jié)職業(yè)的相關概念

一、職業(yè)的定義

二、高等職業(yè)教育醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)以及專業(yè)對應的職業(yè)群

第二節(jié)高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學專業(yè)介紹及就業(yè)形勢分析

一、高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學專業(yè)

二、高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)形勢分析

第三節(jié)探索職業(yè)世界的方法

一、資料查閱法

二、生涯人物訪談法

三、行動調(diào)查法

第五章發(fā)現(xiàn)職業(yè)方向

第一節(jié)職業(yè)生涯決策

一、職業(yè)生涯決策的類型

二、職業(yè)生涯決策的方法

第二節(jié)職業(yè)生涯目標的設立與管理

一、職業(yè)生涯目標的設立

二、職業(yè)生涯目標的管理

三、職業(yè)對從業(yè)者能力的要求

第二節(jié)提升職業(yè)核心能力

一、職業(yè)核心能力的概念和分類

二、職業(yè)核心能力的主要內(nèi)容

第三節(jié)臨床醫(yī)學生專業(yè)技能的培養(yǎng)

一、提高臨床醫(yī)學生的專業(yè)技能

二、臨床醫(yī)學生必 備臨床技能

三、培養(yǎng)臨床醫(yī)學生的就業(yè)能力

第三節(jié)醫(yī)學生職業(yè)生涯決策技巧

一、醫(yī)學生畢業(yè)后常見的決策矛盾

二、掌握契合專業(yè)特點的決策技巧

第六章提升職業(yè)能力

第一節(jié)職業(yè)能力

一、職業(yè)能力的概念

二、提升職業(yè)能力的重要意義

下篇|就業(yè)指導

第七章就業(yè)信息收集與權(quán)益保護

第一節(jié)畢業(yè)生就業(yè)程序

一、用人單位的招聘程序

二、畢業(yè)生就業(yè)程序和手續(xù)辦理

第二節(jié)就業(yè)信息

一、就業(yè)信息的內(nèi)容

二、就業(yè)信息的特征

三、就業(yè)信息收集的途徑與方法

第三節(jié)臨床醫(yī)學生就業(yè)權(quán)益保護

一、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護

二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同

三、常見的求職陷阱與應對措施

第八章求職材料的準備與設計

第一節(jié)求職材料的構(gòu)成和制作原則

一、求職材料的構(gòu)成和作用

二、求職材料制作的基本原則

第二節(jié)求職材料的制作與使用

一、求職封面的制作

二、求職信的制作

三、簡歷的制作

四、相關證明材料的制作

五、制作求職材料的注意事項

六、求職材料的投遞

第三節(jié)醫(yī)學生簡歷的制作

一、厘清招聘信息，全面了解有意向的用人單位

二、梳理自我經(jīng)歷，深刻評估自己

三、進行個人和目標職業(yè)的匹配

四、制作求職材料

五、有針對性地投遞求職材料

六、版面設計

七、制作打樣

八、充實更新

九、注意投遞禮儀

第九章求職與面試

第一節(jié)筆試

一、筆試的準備

二、筆試的技巧

三、筆試結(jié)束后的處理

第二節(jié)面試

一、面試的準備

二、面試的種類及結(jié)構(gòu)

三、求職面試禮儀

第三節(jié)醫(yī)學生求職面試技巧

一、弄清面試形式

二、熟悉�？济嬖囶}型

三、打造良好第一印象

四、掌握面試答題技巧

五、巧妙應對特殊情況

六、面試結(jié)束后的處理

第十章適應職場走向成功

第一節(jié)職場角色轉(zhuǎn)換

一、職業(yè)角色與角色轉(zhuǎn)變

二、學生角色和職業(yè)角色的不同

三、學生角色轉(zhuǎn)變到職業(yè)角色的基本原則

四、學生角色轉(zhuǎn)變到職業(yè)角色的基本方法

第二節(jié)恪守職業(yè)道德

一、職業(yè)道德的定義和特點

二、職業(yè)道德的作用

三、職業(yè)道德的內(nèi)容

四、醫(yī)務人員職業(yè)道德規(guī)范

五、提升醫(yī)務人員職業(yè)道德規(guī)范的方法

第三節(jié)繼續(xù)醫(yī)學教育和立志終身學習

一、繼續(xù)醫(yī)學教育的內(nèi)涵和形式

二、繼續(xù)醫(yī)學教育的意義

三、繼續(xù)醫(yī)學教育的注意事項

四、終身學習的內(nèi)涵

五、終身學習對醫(yī)學生的意義

六、醫(yī)學生終身學習的形式

七、醫(yī)學生終身學習的內(nèi)容

參考文獻