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拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——普通高中的研究與實(shí)踐 
定 價(jià)：72 元
9 7 9 8 0 7 6 5 2 7 5 6 7 本書理論聯(lián)系實(shí)際，回顧了我國高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的四個(gè)歷史階段，基于創(chuàng)造力投資理論、系統(tǒng)管理理論和教育評價(jià)理論，按照人才培養(yǎng)的起點(diǎn)、過程及結(jié)果劃分，提出了高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的全過程管理機(jī)制應(yīng)當(dāng)依次涵蓋六大機(jī)制，即起點(diǎn)階段的目標(biāo)機(jī)制和選拔機(jī)制、過程階段的運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制及激勵(lì)機(jī)制以及結(jié)果階段的評價(jià)機(jī)制，并以華中師大一附中作為高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育中的典型案例，闡述其管理機(jī)制及成效，以推動(dòng)高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的發(fā)展。
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