如何寫好議論文是現(xiàn)今高中生在語文學習中面臨的難題。本書凝 聚了蔣念祖老師在多年寫作教學和科研中的成果，結(jié)合新課標、新教 材的特點，針對學生的學習實際，從零開始，給學生提供了一套體例 完備、循序漸進的議論文寫作教程。人文主題貫穿全書。本書每章圍繞一個人文話題展開，進行多層次、 多維度的寫作知識點講解和經(jīng)典作品賞讀，力圖讓學生樹立健全人格， 開拓視野，提升思維品質(zhì)。寫作與閱讀緊密交融。本書不僅教思維方法和寫作技巧，更提供 相應的閱讀材料，涵蓋中學生同齡習作和古今中外的人文經(jīng)典，讓學 生在讀寫交融的過程中切實得到語文素養(yǎng)的提升。理論與實踐相得益彰。本書不僅就議論文寫作思維訓練進行了體 系完整、提綱挈領(lǐng)的理論闡發(fā)，而且結(jié)合中學生的寫作實際，就議論 文寫作相關(guān)的多個應用文體類型作了詳細解說。