本書依據(jù)《托育機構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》新政策和回應(yīng)性照護新理念， 以早托師資培養(yǎng)與提供科學(xué)育兒指導(dǎo)為宗旨，對接嬰幼兒照護崗位能力和職業(yè) 資格標(biāo)準(zhǔn)要求，以項目和任務(wù)形式編寫，圍繞 0~3 歲嬰幼兒情感與社會性發(fā)展 特點、保育要點及活動設(shè)計與實施，從而促進嬰幼兒情緒發(fā)展、自我意識、人 際交往和社會適應(yīng)能力。本書編寫特點鮮明，體例新穎，包括項目導(dǎo)讀、學(xué)習(xí) 目標(biāo)、知識導(dǎo)圖、案例導(dǎo)入、內(nèi)容詮釋、育兒寶典、任務(wù)思考、實訓(xùn)實踐、賽 證鏈接，融合理論與實操，統(tǒng)整知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)。本書適合早 期教育和嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)師生、早托機構(gòu)從業(yè)者及嬰幼兒家長閱讀 參考。本書配套了豐富的數(shù)字資源，包括案例、視頻和測試題等，可掃碼查看 和在線自測。本書為教師提供課件和教案等輔助教學(xué)資源，可登錄復(fù)旦社云平 臺(www.fudanyun.cn)下載。