《新經(jīng)典德語(yǔ)3學(xué)生用書(shū)》以《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高等學(xué)校本科外國(guó)語(yǔ)言學(xué)文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指南》為指引,以產(chǎn)出導(dǎo)向法為核心教學(xué)法基礎(chǔ),以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù),是針對(duì)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)階段編寫(xiě)的綜合性語(yǔ)言教育教材!缎陆(jīng)典德語(yǔ)》系列教材共分4冊(cè),各冊(cè)均配有學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)及配套聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練等!缎陆(jīng)典德語(yǔ)3學(xué)生用書(shū)》共4個(gè)主題模塊(Modul),每個(gè)模塊均包含2個(gè)課程單元和1個(gè)復(fù)習(xí)拓展單元。課程單元用于新主題、新詞匯、新語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí);復(fù)習(xí)拓展單元用于語(yǔ)言能力和綜合能力的拓展,實(shí)現(xiàn)形式包括語(yǔ)法總結(jié)與練習(xí)、閱讀/聽(tīng)力拓展、綜合項(xiàng)目實(shí)踐。每個(gè)課程單元基于產(chǎn)出導(dǎo)向法設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),體現(xiàn)驅(qū)動(dòng)促成評(píng)價(jià)的教學(xué)流程
《新經(jīng)典德語(yǔ)3學(xué)生用書(shū)》充分發(fā)揮產(chǎn)出導(dǎo)向法的優(yōu)勢(shì)和特色,以具有交際真實(shí)性的產(chǎn)出任務(wù)作為教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn),通過(guò)精心設(shè)計(jì)的練習(xí),引領(lǐng)學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)直接服務(wù)于產(chǎn)出目標(biāo)的詞匯、語(yǔ)法和篇章組織,學(xué)中用,用中學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)用無(wú)縫對(duì)接,互促共進(jìn);
主題豐富,從日常生活交際循序漸進(jìn)過(guò)渡到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域交流;選材堅(jiān)持科學(xué)性、思想性與時(shí)代性相統(tǒng)一,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;教材呈現(xiàn)寬廣的文化視角,講授德語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)言文化,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,堅(jiān)定文化自信,推動(dòng)文明互鑒,培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷,拓展國(guó)際視野;
充分考慮到不同層次、不同類(lèi)型學(xué)校之間的需求差異,可供各院校根據(jù)學(xué)生水平差異和課時(shí)情況選擇性使用;配套教師手冊(cè)中也將就關(guān)鍵內(nèi)容(如產(chǎn)出活動(dòng)設(shè)計(jì))給出差異化方案,供各院校按需選取。
總主編:賈文鍵,博士,教授,博士生導(dǎo)師,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng),教育 部高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任委員。主要研究方向?yàn)榈聡?guó)語(yǔ)言文化、中德跨文化交際、德語(yǔ)教學(xué)。發(fā)表專(zhuān)著《作為交際史的廣告史:1947-1990年<明鏡>周刊廣告分析》(德文),主編《與中國(guó)交際:中國(guó)人的視野》(德文)、《全球化經(jīng)濟(jì)中的交際》(德文)、《跨文化學(xué)習(xí)語(yǔ)境:方案、形式與程序》(德文)、《中國(guó)德語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告》《語(yǔ)言文化之橋:中德語(yǔ)言政策和語(yǔ)言生活研究》《世界慕課發(fā)展報(bào)告》《走進(jìn)國(guó)際組織心路與歷程》等文集,參與編寫(xiě)德語(yǔ)詞典三部,主編學(xué)術(shù)期刊《德語(yǔ)人文研究》和德文期刊《中德跨文化論壇》。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)北京市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)北京市優(yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)。
主編:李媛,浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系教授、德國(guó)洪堡學(xué)者、柏林工業(yè)大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、維也納大學(xué)聯(lián)合博導(dǎo),教育 部高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)德語(yǔ)分委員會(huì)委員、全國(guó)德語(yǔ)教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人、教育 部中學(xué)德語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂組專(zhuān)家。主要研究方向?yàn)榈抡Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、跨文化研究。主持和參與課題30余項(xiàng),出版專(zhuān)著4部、編著10部、譯著10部,主編或參編教材9部,在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文110余篇。獲普通高等教育精品教材、浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、浙江省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、浙江省十二五規(guī)劃優(yōu)秀教材、浙江省首屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課程思政專(zhuān)項(xiàng)大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。