《基于產(chǎn)教融合視角的應(yīng)用型本科院校基層教學(xué)組織運行模式研究》選取我國一所應(yīng)用型大學(xué)的基層教學(xué)組織為研究對象，采用案例研究方法，訪談法、非參與式觀察法搜集資料，研究應(yīng)用型大學(xué)基層教學(xué)組織效能評價模型構(gòu)建，實施，影響因素分析等。主要內(nèi)容：一、應(yīng)用型大學(xué)基層教學(xué)組織現(xiàn)狀研究，二、應(yīng)用型大學(xué)基層教學(xué)組織效能評價模型構(gòu)建，三、應(yīng)用型大學(xué)基層教學(xué)組織效能標(biāo)準(zhǔn)實施研究