本稿即為該校探索研究的成果，分為上中下三大篇，計(jì)十二章。主題分別為“仁善與教師成長(zhǎng)”“生本意識(shí)與教研改革”“生本意識(shí)與學(xué)科探索”。上篇闡述如何構(gòu)建仁善的教師文化及其意義，如何打造仁善育人課堂；中篇分析了生本的價(jià)值維度，明確生本教研方向，探索生本教研模式，摸索如何實(shí)施生本的有效策略。下篇為案例分析，從語(yǔ)數(shù)外等多學(xué)科角度做實(shí)踐分析，內(nèi)容詳實(shí)，案例豐富生動(dòng)，教學(xué)步驟及講解詳細(xì)，教學(xué)形式多樣新穎，適用性強(qiáng)，對(duì)教育界教學(xué)教改很有啟示。