本書作為教材的輔助，是根據(jù)新修訂的教育部統(tǒng)編教材的教學內(nèi)容和要求為藍本編寫的。理論部分是為了強化對課堂理論的學習，實踐部分結(jié)合了高職院校人才培養(yǎng)特點，突出了實踐教學項目設(shè)計，力求在體系結(jié)構(gòu)上更貼近高職學生思想實際，更好體現(xiàn)因材施教，更加具體可操作，從而達到理論學習與具體實踐相統(tǒng)一的效果，讓學生的學習過程更有趣、更生動、更鮮活。本書稿各章分為經(jīng)典導讀、案列思考、答疑解惑、實踐拓展各部分。其中突出以教材為中心、以實踐為載體。