本書以一所普通公辦幼兒園，從零起步，創(chuàng)建成為辦園規(guī)�！耙粓@三址”的上海市一級園的發(fā)展歷程為線索，共五章，按照幼兒園的發(fā)展階段，分別從制度建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)、園本文化凝練、教育科研、家園共育等不同角度進行梳理，并配以幼兒園發(fā)展過程中的關(guān)鍵案例進行佐證，全面呈現(xiàn)了園長在辦園過程中的管理思路和教育理念。本書可以為學前教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展、幼兒園的規(guī)范化建制，提供可資借鑒的理論依據(jù)和實踐案例。