本書以概述篇、詞篇、句篇、教學(xué)研究篇的形式，分析了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中語言問題的重要性和現(xiàn)狀，對數(shù)學(xué)中語言因素比較多的章節(jié)，如應(yīng)用題單元、平面幾何、排列組合單元的語言的教學(xué)進行了分析研究。并著重講述了數(shù)學(xué)中的詞和數(shù)學(xué)中的句子具有很強的針對性。