本書是基于上海市普陀區(qū)教育學(xué)院的課題研究成果“數(shù)字技術(shù)融入教學(xué)的課堂實(shí)踐”所編撰的一部著作。編著者著眼于現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展對課堂教學(xué)的幫助，從學(xué)校層面、教師層面和學(xué)生層面展開研究，探索更有利于課堂教學(xué)的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐，從數(shù)字技術(shù)層面為學(xué)生在學(xué)校中的全面發(fā)展保駕護(hù)航。全書由學(xué)校報(bào)告、教師論文和教學(xué)案例三部分組成。學(xué)校報(bào)告主要從宏觀上突出研究理念和研究方向；教師論文主要突出理論的創(chuàng)新性；教學(xué)案例主要突出實(shí)踐的可操作性。該成果是數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，具有前瞻性和創(chuàng)新性，值得向全市及外省市中小學(xué)推廣。