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特殊兒童教育診斷與評估（第三版） 
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本書是國內(nèi)特殊教育領(lǐng)域唯一一本全面介紹特殊兒童評估理論與方法、技術(shù)的專業(yè)書籍。編者結(jié)合人們的認(rèn)知特點(diǎn)和特殊兒童教育診斷評估這門學(xué)科的特點(diǎn)系統(tǒng)介紹特殊兒童教育診斷與評估的理論與方法、技術(shù)。全書分為四篇，第一篇介紹基礎(chǔ)理論；第二篇介紹心理計量取向的評估方法；第三篇介紹生態(tài)行為取向的評估方法，主要有生態(tài)評估和功能性評估；第四篇介紹質(zhì)性取向評估方法，包括實(shí)作評估、動態(tài)評估、檔案評估及課程本位評估四種方法。
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