本書以任務作驅(qū)動、以項目為載體，將理論知識與實踐操作進行一體化的教學設計，重點介紹了識讀汽車零件圖和裝配圖的方法和步驟。 本書共分為四個學習情境分別為:走進“工程語言”世界、識讀零件圖中的一般表達方法、識讀汽車零部件圖中的標準件和常用件、識讀裝配圖，全書共20個任務。本書主要供高職高專院校汽車類專業(yè)教學使用，也可作為汽車行業(yè)從業(yè)人員崗位培訓用書。