本書在內(nèi)容上，細(xì)致全面，對學(xué)生未來走上工作崗位具有指導(dǎo)性意義；在結(jié)構(gòu)上，從職業(yè)院校學(xué)生基礎(chǔ)能力出發(fā)，遵循專業(yè)理論的學(xué)習(xí)規(guī)律和技能的形成規(guī)律，根據(jù)3D建模的特點(diǎn)劃分項(xiàng)目教學(xué)模塊，按照由淺入深、由易到難的順序，設(shè)計(jì)了一系列典型案例，學(xué)生可在項(xiàng)目引領(lǐng)下學(xué)習(xí)3D建模相關(guān)理論和技能，避免理論教學(xué)與實(shí)踐相脫節(jié)；在形式上，項(xiàng)目2~項(xiàng)目6通過任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)描述、任務(wù)實(shí)施和任務(wù)評價等形式，引導(dǎo)學(xué)生明確各項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)與項(xiàng)目相關(guān)的知識和技能，并適當(dāng)拓展相關(guān)知識，強(qiáng)調(diào)了在操作過程中應(yīng)注意的問題，及時總結(jié)與反饋。