本書結(jié)合工程教育專業(yè)認證中的非技術要求，以社會需求為導向，以實際工程為背景，以工程思維為主線，闡述了工程教育、工程學、工程倫理、工程創(chuàng)新、工程與環(huán)境、工程與社會、工程項目管理、工程經(jīng)濟分析、工程項目的策劃與建設程序等內(nèi)容。